《中文本科函授毕业论文选题参考》.doc

2006级中文本科函授毕业论文选题参考 一 更新教育观念改革语文教学 论语文教学如何适应社会主义现代化的需要 谈语文教育中的思想教育 论师德在教育中的重要性 训诂或音韵知识在语文教学中的应用 高中口头作文与书面文的比较研究 中学听、说、读、写与序列研究 在语文教学中如何提高学生的思维能力 听说能力的培养 10、语文学科教育本质研究 11、语文教学对智力的开发 12、语文教学中的审美教育 13、审美感情在语文教学中的应用 14、语文教学的整体观 15、中学语文教法改革的思考 16、中学语文的规范化教学 17、语文课的学法指导 18、改革课堂教学 19、语文课的板书设计 20、中学语文教师的课堂应变能力 21、听说训练指导法则刍议 22、阅读教学的课型结构设计 23、培养中学生的自学能力 24、试评建国以来四个中学语文教学大纲 25、谈谈中学语文教学的课型设计 26、美育在中学语文教学中的地位 27、语文学科教育本质研究 28、关于中学语文教学目的的思考 29、语文教学体系 30、语文教学要培养学生的现代意识 31、语文教学中的悲情因素 32、中学生语文能力和发展和培养 33、中学语文教学改革的思考 34、新时期语文教学改革评说 35、语文教学中能力训练的“序” 36、语文教学方法的整体性 37、阅读教学就加强语言训练 38、讲读 导读 目读 39、试论阅读和阅读训练 40、中学语文分层次研究 41、语文教学生活化研究 42、中学语文研究性学习 43、语文教学中的情趣教育 二 论主题的多元性与动态性 写作技艺谈 写作动因浅析 中学生写作心理浅探 以辩证逻辑统率议论文“三要素” 培养学生的分析概括能力 影视表演与舞台剧演出的异同 影视人物形象塑造的独特性 影视的艺术假定性和真实性 三 但丁和他的《神曲》 文艺复兴时期文学的特色 莎士比亚笔下的女角 卢梭小说的艺术特色 浪漫主义文学成就概述 论雨果的艺术参照原则 十九世纪批判现实主义文学的特点 巴尔扎克的《人间喜剧》、《高老头》中的人物形象的分析 托尔斯泰《复活》或《安娜.卡列尼娜》的思想性和艺术性人物形象分析 10、幽默讽刺作家马克.吐温 11、巴黎公社文学 12、《母亲》的思想性与艺术性 13、西文现代派具体作品分析（题目自定） 14、西文现代派文学的特色 15、海明威的作品题材与人物 16、海明威的创作特色 17、卡夫卡与异化 18、《变形记》的思想性与艺术性 19、荒诞派戏剧的艺术特色 20、中外戏剧比较（题目自选） 四 鲁迅小说与幽默 丰子恺的散文分析 茅盾小说中的女性 诗歌的阅读和理解 散文的性质论 鲁迅作品的教学 朱自清的散文 五 根据在中学的教学实践，谈谈“中学语法提要”有关问题。如（1）词划分问题 （2）短语问题 （3）句型问题 （4）句子成分问题 现代汉语语素研究 现代汉语句群研究 现代汉语的语法特点研究（可同古汉语或外语比较） 现代汉语语义同语法的关系研究 现代汉语修辞格研究 现代修辞史上的文质之争的研究 方言特点（语音、词汇、语法） 几种句法分析方法比较 10、义素分析在语文教学中的作用 11、如何认识词类 12、词汇的题材分类在语文教学中的应用 13、如何在语文教学中体现交际性原则 14、汉语近年来出现的新词分析 15、现代汉语语境研究 16、汉语成语结构功能研究 17、修辞格的比较研究 18、现代汉语岐义结构研究 19、音韵知识在语文教学中应用 20、常用文言虚词辩析 21、词类活用和兼类 22、同义词研究 23、文言文教学中句法分析 六 关于中学诗词教学的现状与努力方向 朗读教学的作用与设计 试论中学现行语文教材的得失 如何培养学生学习语文的兴趣 课堂教学与板书设计 古典诗词与审美教育 安史之乱中的李白与杜甫 高岑边塞诗风格的异同 陆游诗词中的爱国主义精神 10、略论辛词的艺术成就 11、《水浒传》写作技巧琐谈 12、浅谈我国古典戏曲的民族特色 13、李杜诗风之比较 14、白居易的《秦中吟》 15、王维山水诗的意境美 16、苏词风格论 17、李清照词的艺术特色 18、袁枚与性录派 19、《儒林外史》的讽刺艺术 20、李玉的社会剧《清忠谱》 七 九年制义务教育动作过程的利弊剖析与对策 “严师”的历史演变和历史内涵 中学语文基础知识内容的再梳理 关于教参和教参的使用 关于教案和教案的编写 对“优质奖”评比和“教学大比武”方式的利弊分析 小班化——班级组织和必然趋势 预习的意义及其实现形式 初中学生作业内容和作业形式的探索与研究 10、当前的语文教法与学生固有的学习模式的冲突及其解决办法 11、学生的个性培养与现有制度的矛盾及其解决办法 12、为素质教育正名 13、关于教师当班主任的利弊得失及对策 14、职业与事业——谈教师的角色定位问题 15、应该重