《中考古诗词赏析专题复习ppt课件》.pptVIP

该课件由【语文公社】友情提供QQ：764723079 * 婀娜多姿的柳条定能激发你丰富的想象力，请从学过的诗词中回忆杨柳的影子…… 中考专题复习之 古诗词赏析 桥下三中：唐留结 06卷：江畔独步寻花 唐·杜甫 黄四娘家花满蹊， 千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞， 自在娇莺恰恰啼。 2、第三句“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？ 1、诗中哪两个字写出了花的繁盛？ 中考再现 07卷：从军行 陈羽 海畔风吹冻泥裂， 梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人， 红旗直上天山雪。 1、在诗的前两句中，哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点？ 2、“红旗直上天上雪”一句表现了从军战士怎样的精神？ 08卷：送友人 薛涛 水国蒹葭夜有霜， 月寒山色共苍苍。 谁言千里自今夕， 离梦杳如关塞长。 1、诗歌前两句描绘了秋天月夜（ ）的景象。 2、本诗表达了诗人怎样的情感？ 1、理解诗词句中关键字词的含义 2、把握诗词的主要内容 3、体会作者的思想感情 考点归纳： 泊船瓜洲 王安石京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还? 1.从表现手法入手（如修辞、虚实、动静等方面） 2.结合全句内容进行分析，即描绘了什么内容。 3.结合全诗（全词）进行赏析，说出表现了作者怎样的情感。 牛刀小试 问题：诗中的“绿”字历来为人们所称道，请说说它的好处。 表现手法 描写内容 作者情感 “绿”字是吹绿的意思，是使动用法，用得绝妙。表现了春天到来后千里江岸一片新绿的景物变化。结合“明月何时照我还”一句，进一步表现诗人思念家乡的心情。 春　雪　　 （唐）韩愈 新年都未有芳华，二用初惊见草芽。　　 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。　 实战练兵 诗中哪个字表现了诗人终于见到春色的欣喜之情？ 惊 从诗词的题材入手，可以较好的把握诗词的主要内容，并体会作者的思想感情。 1、山水、田园诗： 2、思乡诗： 3、送别诗： 4、边塞诗： 5、怀古诗： 6、爱国诗： 7、写景、咏物诗 分析作者的情感： 1、注意诗歌的标题； 2、联系诗歌的写作背景； 3、联系教材中的诗人或他们抒发的情感； 4、注意重点词语，联系诗歌中的意象。 抒发了作者对友人的依依惜别的深情。 这首诗抒发了作者怎样的情感？ 从标题入手,体会情感： 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 送元二使安西 抒发了词人与兄弟团聚的喜悦，同时也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨。 结合背景,体会情感： 阳关曲 中秋月 苏轼? 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。 此生此夜不长好，明月明年何处看？ 注：熙宁十年（即公元1077年）。离别七年以来，兄弟首次相聚，并共度中秋佳节。 这首词抒发了词人怎样的思想感情？ 联系已学诗歌的主题,分析情感； 江南春绝句 （唐）杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 这首诗抒发了作者怎样的情感？ 《清明》、《赤壁》、《泊秦淮》 表达了诗人对江南景物的赞美和向往。 表达了诗人对风景依旧、物是人非的感慨。 表达了诗人对晚唐统治者迷恋佛教的讽刺。 联系已学诗歌的主题,分析情感： 这首诗抒发了作者怎样的情感？ 抒发了诗人思念家乡和亲人的情感，同时含蓄地表现出安史之乱给人民带来的痛苦和灾难。 月夜忆舍弟 杜甫 戌鼓断人行，秋边一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 露从今夜白，月是故乡明。 寄书长不达，况乃未休兵。 清平乐 村居 辛弃疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 说说这首词表现了词人怎样的情感。 表现了词人对美好的乡村生活热爱之情。 注意：辛词大多抒发爱国忧民之情和壮志难酬之感，具有一种雄浑、豪放、沉郁、悲凉的格调。 诗 歌 意 象 举 例： 杨柳— 菊花— 莲花— 月光— 秋雨— 鸿雁— 大漠— 红豆— 惜别 高雅 高洁 思念 忧愁 思念 苍凉 相思 *