电拖课程设计.docVIP

课程设计(论文) 题 目 名 称 转速电流双闭环可逆直流调速系统的设计 课 程 名 称 电力拖动基础 学 生 姓 名 冯 雪 学 号 1141202053 系 、专 业 电气工程系、11自动化 指 导 教 师 李 辉 2014年 1月3日 邵阳学院课程设计（论文）任务书 年级专业 11自动化 学生姓名 冯 雪 学 号 1141202053 题目名称 转速电流双闭环可逆直流调速系统的设计 设计时间 18-19周 课程名称 电力拖动基础 课程编号设计地点 电机试验室 课程设计（论文）目的 电力拖动基础课程设计是电气工程及其自动化专业领域重要的实践环节之一，主要以小型实用性电力拖动系统的软、硬件设计为主。 课程设计的目的和任务：全面熟练掌握电力拖动的应用，使学生掌握小型电力拖动应用系统设计的步骤，通过设计过程对进一步锻炼和培养学生的动手能力。 已知技术参数和条件 输出功率为: 10Kw 电枢额定电压：220V 电枢额定电流：50A 额定励磁电流：2A 额定励磁电压：110V 功率因数：0.85 电枢电阻：0.15欧姆 电枢回路电感：100mH 电机机电时间常数：2S 电枢允许过载系数：1.5 额定转速：970rpm 环境条件： 电网额定电压：380/220V； 电网电压波动：10%； 环境温度：-40~+40摄氏度； 环境相对湿度：10~90%。 任务和要求 1、根据控制系统的技术参数进一步细化技术要求。首先确定控制系统方案，确定每一级的具体技术指标（如放大倍数，输入输出电阻，电源电压等）； 2、电流超调量σi≤5%，空载起动到额定转速时的转速超调量σn≤30%，调速范围D=20，静差率Sn≤0.03； 3、建立控制系统的数学模型，并基于Matlab或其他仿真软件的仿真设计； 注： 1．此表由指导教师填写，经系、教研室审批，指导教师、学生签字后生效； 2．此表1式3份，学生、指导教师、教研室各1份。 四、参考资料和现有基础条件（包括实验室、主要仪器设备等） 实验室有电机实验系统6套 五、进度安排 1、熟悉课程设计题目，查找及收集相关书籍、资料（2天）； 2、设计系统的结构原理图（2天）； 3、参数计算（3天）； 4、撰写课程设计说明书（2天）； 5、提交课程设计说明书并进行简要答辩（1天）； 六、教研室审批意见 教研室主任（签字）： 年 月 日 七、主管教学主任意见 主管主任（签字）： 年 月 日 八、备注 指导教师（签字）： 学生（签字）： 邵阳学院课程设计（论文）评阅表 学生姓名 冯 雪 学 号 1141202053 系 电气工程系 专业班级 11自动化 题目名称转速电流双闭环可逆直流调速系统的设计 课程名称 电力拖动基础 一、学生自我总结 经过差不多两个星期的奋战，我的转速电流双闭环可逆直流调速系统的设计终于完成了。这次课程设计给了我们一个很好的提高动手能力的机会。通过这次课程设计，加深了对书本知识的认识，同时很好的锻炼了我理论与实践相结合的能力。在这次课程设计中，我学会了MATLAB的编程运算，对今后的学习设计会有很大的帮助。 学生签名： 年 月 日 二、指导教师评定 评分项目 平时成绩 论文 答辩 综合成绩 权 重 30 40 30 单项成绩 指导教师评语： 指导教师（签名）：