沉静领导6步法-学员手册.pptVIP

什么是“沉静领导”？ ★ 运用此道的沉静型领导者，是可以帮助伙伴展现最佳绩效的大师。 ★ 沉静型领导者能够把伙伴的思维方式推上一个新的高度，确切地说是改善伙伴大脑处理信息的方式，而无须事事亲力亲为、从旁指点。 ★ 6个步骤比作质量管理中的六西格玛----通过流程图达到最优，从而使之加科学化。 课程目标 如何引导伙伴展现出其最好的一面 如何有效的改变伙伴和自己的思维，继而提高整体的工作绩效 更好的思维、积极的改变、以及高效的团队 提升思维的质量和价值 掌握调整身心状态提高人生表现以及认知、情绪和行为的差异 如何能正确的思考并采取正确的行动 通过一些对话练习来掌握6步法 大纲 为什么我们要重视改变思维方式 6步法 认识思维 听出弦外之音 一种全新的交谈方式—言之有物 进入更深层的领悟 建立新的思维模式——CREATE 跟进——FEELING模式 实践篇 帮助他人解决问题 帮助他人做出决策 给予反馈 面对脑力工作者，需要对管理进行反思…… 管理的理解 管人理事？ 脑力工作者的管理特点是什么？ 《个体的崛起》 高素质高智商的员工更好管理吗？ 如何管理聪明的大脑（想象力）？ 工作绩效只不过是冰山一角 关于6步法 领导力的核心其实是—— ？ 领导者也能从与思维有关的知识中学到一些有益的东西 几点有效管理的假设…… 在全心全意地做出某种行为之前，人们需要自己先想通 由于能量的需要，人们的思维有一定程度的惯性 头脑中灵光一闪时会释放出一种能够激励人想要做事情的能量 所以，如果我们试着帮助他人思考，我们就有可能掌握一套全新的技能： 给他人创造思考空间的能力 帮助他人简化思维的能力 对他人思维中的某种特性的敏感性以及帮助他人自主地在头脑中建立连接图的能力 这些是如今的领导最应该具备的能力，其核心就是做一名谙熟沉静领导之道的领袖人物。 严格地看来，没有两个人的大脑是一样的 在现实中，是否存在这样的现象？ 替他人追寻神经连接，假设他人与自己有差不多一样的大脑时，却丝毫没有察觉到自己在做什么。 自然而然地、不自然地想要替别人思考。 在帮助他人时，以他人的大脑与自己的大脑基本一样来进行假设的 替他人思考的“后果”： 浪费自己的精力，也会妨碍他人独自想出问题的解决之道。 回想一下，每周你从别人那里得到过多少条建议，除去那些我们自己找不到的信息资料（比如密码），别人给你的建议中有多少是真正有用的呢？ 对现实中的培训效果的反思…… 在不同人的眼中，世界是不同的。 地图不是实际的疆域－1 地图不是我们生活的真实世界,而是我们理解世界的模型 我们的大脑通过构建模型来学习 模型有利于我们快速的掌握信息 模型的解构和突破是我们进步的主要原因 模型可能会过时,模型可能会错误 我们实际上不是对真实的世界作出反应,我们对我们构建的地图做反应 每个人都有自己的地图,而且对于每个个体自己而言,地图就是真实的.所以,没有一个人是一样的. 我们要尊重别人的地图,这样别人才会理解我们的地图.认为只有自己的地图才是正确的是十分危险的想法. 地图不太重要，我们的目标比较重要。我们可以通过改变不合适地图来满足自己的目标。 地图不是实际的疆域－3 如果说世界是由我们头脑中的心理柜架来决定的，那么就意味着我们有可能仅仅通过帮助人们转变可触摸的思维来提高人们的工作绩效。 对于想要提高员工工作绩效的领导者来说，若有能够影响人们感知世界方式的能力将会十分有用。 由于人们倾向于固守自己对世界的看法，所以改变人们的思维方式是领导工作中有相当难度的事情。 当外部现实世界改变时，人们的内部世界一般不会迅速随之改变。 鉴于人们的神经连接千差万别，任何不同的群体对于同样的情况会从不同的角度着眼。 有些人的心理图可能早已过时。 为什么要有沉静领导？ 人们并不拒绝改变，但人们拒绝被改变！ 大纲 为什么我们要重视改变思维方式 6步法 认识思维 听出弦外之音 一种全新的交谈方式—言之有物 进入更深层的领悟 建立新的思维模式——CREATE 跟进——FEELING模式 实践篇 帮助他人解决问题 帮助他人做出决策 给予反馈 提高工作绩中效的六个步骤 让问题留在原处，我们可以通过找寻前进之路，而非消除问题的起因来谋求解决之道。 ——爱德华·德·波诺 谈话的几个可能方向 谈话向北，就会太过强调原则；谈话向南，就会太过注重细节。 谈话还可以向西，以问题为导向；或者向东，以解决方法为导向。 提高工作绩效的6个步骤 大纲 为什么我们要重视改变思维方式 6步法 认识思维 听出弦外之音 一种全新的交谈方式—言之有物 进入更深层的领悟 建立新的思维模式——CREATE 跟进——FEELING模式 实践篇 帮助他人解决问题 帮助他人做出决策 给予反馈 第1步，认识思维 一个人无法生硬地教给另一个人任何新东西，只能想办法使另一个人从其自