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限制刑事责任能力 14--18周岁的人犯罪的，应当从轻或减轻处罚； 又聋又哑的人或盲人犯罪的，可以从轻、减轻或免除处罚； 尚未完全丧失辨认能力的精神病人犯罪的，可以从轻或减轻处罚； 完全刑事责任能力 16周岁以上 精神正常 犯罪主观方面 犯罪主观方面是指犯罪主体对自己行为的危害社会结果所抱的心理态度。 犯罪主观方面包括：犯罪故意、犯罪过失、犯罪的动机和目的。 1 　直接故意 ３ 　过于自信的过失 ４ 疏忽大意的过失 2 间接故意 犯罪的主观方面 从认识因素看，行为人明知自己的行为会发生危害社会的结果；从意志因素看，行为人希望危害结果发生。 它表现为“必然+希望”和“可能+希望”。 直接故意 从认识因素看，明知自己的行为可能发生危害社会的结果；从意志因素看，行为人放任危害结果发生。 它表现为“可能+放任”。 间接故意 行为人已经预见到自己的行为可能发生危害社会的结果； 行为人对预见的危害结果的发生轻信能够避免。 过于自信的过失 行为人没有预见自己的行为会发生危害社会的结果； 行为人应当预见该结果； 没有预见的原因是因为行为人的疏忽大意。 疏忽大意的过失 犯罪目的是指犯罪人希望通过实施犯罪行为达到某种危害社会结果的心理态度，也就是犯罪结果在犯罪人主观上的再现。 犯罪目的突出影响直接故意犯罪的定罪问题。 犯罪目的 犯罪动机是指刺激犯罪人实施犯罪行为以达到犯罪目的的内心冲动或者内心起因。 犯罪动机侧重影响量刑。 犯罪动机 于某与赵某素有嫌隙，一日二人又发生了争吵。于某即到邻居钱某家，谎称劈柴借了一把斧头，然后至赵某家用斧头将赵某砍死。 请问，钱某应不应该对赵某的死亡承担刑事责任？ 案例分析 被告人李某有天驾驶“解放”牌卡车为其岳父拉木材，因手续不符合规定，守门人贾某不允许李某将木材拉出门。李某强行开车，企图将木材拉走。贾某赶来制止，李某一意孤行，仍继续开车出大门，将车前面的贾某推挤到墙根处，贾某顺势爬上汽车保险杠，令其停车。李某不仅不停车反而加速行驶，中途两次急刹车，将贾某摔下。李某见贾某摔下后，也未停车，反而驾车离开现场。贾某被摔成重型闭合性颅脑损伤，抢救无效而死亡。 请问李某的行为构不构成故意杀人？ 案例分析 唐某是某县某乡的农民。一天，唐某的舅舅来到其家，并在她家吃中饭。唐某在做饭时，误将放在灶台上的砒霜当作白糖放入汤中。唐某的舅舅吃过饭后，不一会儿就倒地身亡。 请问唐某的行为是不是犯罪？ 案例分析 甲与乙是好朋友。某日，甲与妻子来到乙家，见到乙未满1岁的儿子丙，甲觉得丙很可爱，就将他抱起来抛向空中，然后接住。甲见丙不害怕，于是就又抛。甲妻见了劝道：“小心把孩子摔着了！”甲说：“没关系，我手稳！”刚说完，甲的手机响，甲一愣，孩子没接住，摔在地上，当场死亡。 请问：甲在主观上有无罪过，是何种罪过？ 案例分析 谢某为某热电厂工人。一次上班时，谢某突然发高烧，由于其所在岗位是看守锅炉，无法离开，不得不坚持值班。但在其值班时间结束后，换班人员却一直未来。厂部打电话让其再顶一个班。谢某不得已只好留下。但在其值班过程中突然昏迷，未及时给锅炉加水，致使锅炉爆炸造成巨大损失。 请问，谢某的行为该不该定罪？ 案例分析 课堂小结 1、刑法的概念 2、刑法的原则 3、刑法的效力范围 4、犯罪的概念构成犯罪的要件 本节作业 1、刑法的定义是什么？及其特点？ 2、刑法的原则？ 3、犯罪的概念及其特征？ 4、犯罪的构成必须具备的要件是什么？ 谢 谢 大 家！ 复习回顾 一、宪法基本理论 二、?国家的基本制度 三、?公民的基本权利与基本义务 四、国家机构 五、宪法的实施及其保障 第三章 刑法 一、刑法概述 二、犯罪及其构成要件 课 题：刑法与犯罪 教学时间：2015.9.24 课 时：2学时 教学班级：14电商、14中会 教学方法：讲授法 教 具：多媒体 教学目的：刑法的概念是什么 刑法的原则 犯罪的概念 教学重点：构成犯罪的要件 教学难点：意外事件 情景分析：同学们此次课带领大家学习刑法，这是我们这 个年龄段应该特别注意的一项刑罚。懂得什么 是刑法，并知道什么会构成犯罪，并得到法律 的制裁。 一、我国的刑事法律制度 刑法的概念和原则 犯罪构成 排除犯罪事由 刑罚制度 （一）刑法的概念和原则 + 统治阶级为了维护阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总和。 犯罪 刑罚 刑法 刑法的基本原则 罪刑法定原