策划书（教育学院+李思莹）.docxVIP

_Memory_ PAGE \* MERGEFORMAT9 韶关学院第三届调研大赛 策划书 调研单位：教育学院 队长：李思莹 组员：谢泽芸、罗文思、石奇玉 对象：韶关学院低年级学生 时间：2015年4月19日 韶关学院低年级学生社会实践 调查研究的调研策划书 一、调研课题： 韶关学院低年级学生社会实践调查研究 二、调研背景： 大学生社会实践活动在我国自上世纪80年代开始今已有30余年,每年约有数十万大学生参加,不仅使学生受到了课堂教学之外的实际锻炼,提高了能力,且使广大青年学生丰富了社会阅历和工作经验,提了创新能力和就业竞争力。 新时期以来,我国的大学社会实践活动虽然取得了显著成效,但还还存在着诸如学生积极性不高、专业联系不紧密、学校重视程度不够高、社会实践途径少等问题。为此我们对韶关学院低年级学生社会实践展开了调研。 调研目的： 1、了解大学生社会实践的现状。 2、了解现今大学生社会实践的目的和对社会实践的态度。 3、 研究大学生社会实践的优势与劣势。 4、了解大学生对社会实践与自身未来发展联系度的看法。 5、帮助大学生树立对社会实践的积极态度。 四、调研内容： 此次调研针对大学生社会实践的现状，调查研究当代大生社会实践的目的以及他们对社会实践的态度、实践动机等。了解他们对社会实践与自身未来发展联系度的看法，帮助当代大学生树立对社会实践的积极态度。 五、调研方式： 1、调查与访谈法相结合： ⑴调查法： 教育学院：纸质问卷 纸质问卷和网络问卷相结合 纸质问卷 非教育学院 电子问卷 ⑵访谈法： 随机抽取数位低年级学生，对其进行访谈，以便了解他们对社会实践的态度、目的等。 2、此次调查采取分类多阶抽样方法，即从韶关学院不同院系抽取不同年级的学生进行抽样调查，灵活地的将调查法与访谈法有机结合起来。由于我们地处教育学院，对教育学院的调查更为方便，所以尽可能的运用纸质问卷；而其他学院则选用纸质与电子问卷结合，更有利于我们调研的进行。 六、调研对象： 韶关学院低年级学生。 七、调研流程及安排： 1、确定主题： ⑴时间：4月8日 ⑵地点：宿舍 ⑶参与人员：全体组员 ⑷形式：专题讨论 ⑸内容及目的：确定调研方向、目的、内容和方法 2、收集相关资料： ⑴时间：4月9日-4月11日 ⑵地点：图书馆、宿舍 ⑶参与人员：全体组员 ⑷形式：通过网络或者图书馆收集相关调研主题的资料 ⑸内容及目的：为策划调研做好充分准备 3、完成策划书： ⑴时间：4月12日-4月14日 ⑵地点：宿舍 ⑶参与人员：全体组员 ⑷形式：将各自收集的资料进行汇总讨论并完成策划书 ⑸目的：完成调研策划书，为调研做好计划和准备 4、制作调研问卷： ⑴时间：4月14日-4月19日 ⑵地点：宿舍，南二教学楼 ⑶参与人员：全体组员 ⑷形式：专题讨论会 ⑸内容及目的：针对调研目的完成调查问卷 5、派发问卷： ⑴时间：4月23日-5月3日 ⑵地点：前期在教育学院进行纸质问卷调查；中期深入到各学院，联系相关班级负责人进行电子问卷调查并统一收集电子问卷；后期到韶关学院校的三堂及四堂进行纸质问卷调查。 ⑶参与人员：全体组员 形式：分工派发问卷 问卷派发：李思莹、谢泽芸 ②现场访谈：深入宿舍和课堂，对学生关于社会实践方面进行访谈：罗文思、石奇玉 6、回收问卷： ⑴时间：5月4日-5月6日 ⑵地点：宿舍 ⑶参与人员：全体组员 ⑷目的：回收发放至各学院负责人手上的电子问卷 7、整理问卷及结果总结： ⑴时间：5月7日-5月11日 ⑵地点：宿舍 ⑶参与人员：全体组员 ⑷形式：分析讨论会 容及目的： 结合电子问卷和纸质版问卷，得出准确的调查数据，针对调查数据对调研的主题和目的进行分析讨论，得出调研的结论。 8、调研报告的PPT制作： ⑴时间：5月12日-5月15日 ⑵地点：宿舍 ⑶参与人员：全体组员 ⑷分工合作： ①根据数据制作图表：石奇玉 计PPT的版式：谢泽芸 计PPT的动画效果：李思莹 合PPT：罗文思 ⑤内容及目的：制作出调研报告，总结此次调研。 八、基本要求及注意事项： 1、服从队长的统一安排，严格按照策划书的计划展开调研，共同完成本次调研。 2、在发放问卷和访谈调查的时候应表明自己的身份，注意言行和礼貌，让被调研者乐意地接受调研。 3、调研时要拍摄记录调研过程，为后期总结制作调研报告做好充分的准备。 4、对突发事件和部分时间冲突要及时与队长和队员协调，以便调研的顺利进行。 九、经费预算： 1、问卷打印复印费：200元 2、其它支出：50元 负责人：李思莹 联系方式：639548 附件：1、调研流程及安排汇总表 2、经费预算表 附件1： 调研流