高考语文二轮复习 专题突破 近义词辨析.docVIP

语言文字运用近义词辨析(对应学生用书1～3页) 1. 进一步掌进一步增强语境意识立足于整个句子去选择辨析。 ●重点字音瞳孔(tón)　　　阻挠(náo)　　　　果脯(fǔ)游弋(yì)　　 摇曳(yè)　　　 凝露(nín) 睫毛(jié)　　 给养(jǐ)　　 脊骨(jǐ)浃背(jiā)　　 坍圮(pǐ)　　 金钗(chāi)沉浸(jìn)　　 干瘪(biě)　　 冰雹(báo)思忖(cǔn)　　 墓冢(zhǒn) 　 发(jiào) 恫吓(dòng)　　 浣衣(huàn)　 粗糙(cāo)恪守(kè)　　 菲薄(fěi) 啮噬(niè shì)缄默(jiān)　　 内讧(hòng)　 执拗(niù)戏谑(xuè)　　 摒弃(bìng)　　 瞭望(liào)近义词辨析(一)度过”与“渡过”度过：主要是带时间性的经过如“这个五一假期在海边度过”。渡过：主要指的是由此岸到彼岸是空间的经过首先是涉水的空间转移如“渡过重洋”“渡过黄河”。另外也用于比喻义的“通过”如“渡过艰难险阻”“渡过难关”。　权力”与“权利”权力：指政治上的强制力量也指职责范围内的支配力量。权利：词义侧重于“利”多用来指公民3. “溅落”与“降落”溅落：指重物自高处落入水中指人造卫星、宇宙飞船等返回地球时落到指定的海域。降落：从天而降落下。抑制”与“克制”抑制：受刺激后组织或机体活动减弱或变为相对静止。焦虑和精神恍惚会使身体机能减弱导致抑制。是与兴奋相反的生理现象。克制：指克服、制服适用于不好的或不应有的情感、思想。有条件去做而强制自己不去做。反映”与“反应”反映：比喻从客观事物的实质表现出来。反应：有机体受到体内或体外的刺激而引起相6. “筹办”与“筹措”筹办：筹划办理对象是事情。筹措：设法弄到对象是财物等东西如款子、粮食等。披阅”与“批阅”披阅：披览阅读。批阅：阅读并加以批示或批改。处事”与“处世”处事：处理事务。处世：在社会上活动跟人来往相处。常见易混淆的成语(一)不三不四：在形容人时多指人的品行不正派。不伦不类：在形容人时多指人的着装不得体。鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。鱼龙混3. 洋洋大观：形容事物繁多、丰富多彩。洋洋洒洒：形容文章或谈话内容丰富、连续不断。春风化雨：适宜于草木生长的风雨比喻良好的教育。满城风雨：不指自然界的风雨而是比喻消息一经传出到处议论纷纷。蹉跎岁月：虚度光阴与岁月。峥嵘岁月：不平凡的岁月。趁火打劫：趁别人有危难时去捞好处。亦作“趁火抢劫”。 浑水摸鱼：比喻趁混乱的机会攫取不正当利益。粗心大意：做事不细心马虎。粗枝大叶：指文字或话语简略概括也指做事不认真不细心马虎大意8. 重整旗鼓：比喻失败后积聚力量重新行动。亦作“重振旗鼓”。卷土重来：卷土人马奔跑时扬起尘土。形容失败后组织力量重新猛扑过来。行云流水：比喻自然不拘执多指文章、歌唱等。白驹注隙：白马在细小的缝隙前一闪而过形容时间过得飞快。沸反盈天：声音像水开锅一样沸腾翻滚充满了空间形容人声喧闹乱成一团。人声鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样形容人声嘈杂喧闹。常见易考的名言名句(一)关关雎鸠在河之洲。窈窕淑女君子好逑。周南·关雎)昔我往矣杨柳依依；今我来思雨雪霏霏。(诗经·小雅·采薇)知我者谓我心忧不知我者谓我何求。 (诗经·王风·黍离)如切如磋如琢如磨。(诗经·卫风·淇奥)青青子衿悠悠我心。(诗经·郑风·子衿)巧笑倩兮美目盼兮。(诗经·周南·关雎)言者无罪闻者足戒。(诗经·大序)高山仰止景行行止。(诗经·小雅·车辖)它山之石可以攻玉。(诗经·小雅·鹤鸣)靡不有初鲜克有终。(诗经·●有关“对联”的知识(一)对联雅称“楹联”俗称对子。它言简意深对仗工整平仄协调是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联(包括谐趣联)等。对联文字长短不一短的仅一两个字；长的可达几百字。对联形式多样有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联使用何种形式却又必须具备以下特点：一要字数相等断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效●诗歌赏读鱼　化　石艾　青动作多么活泼精力多么旺盛在浪花里跳跃在大海里浮沉。不幸遇到火山爆发也可能是地震你失去了自由被埋进了灰尘。过了多少亿年地质勘探队员在岩层里发现你依然栩栩如生。但你是沉默的连叹息也没有鳞和鳍都完整却不能动弹。你绝对的静止对外界毫无反应看不见天和水听不见浪花的声音。凝视着一片化石傻瓜也得到教训：离开了运动就没有生命。活着就要斗争在斗争中前进当死亡没有来临把能量发挥干净。【鉴赏先写鱼儿生前自由、活泼、快乐的生活打开读者思维使读者和作者一起去想象亿万年前那神秘的世界去倾听化石讲述那奇幻的神话；然后写鱼生命毁灭的悲