高考语文一轮总复习专项训练 专题9　语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动.docVIP

【走向高考2016】（新课标）高考语文一轮总复习专项训练 专题9　语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 [A组　对应训练] 1．下面一段文字中画线部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔接自然，语意简明、连贯，逻辑严密。 沈阿姨与母亲是一辈的。她的身体稍瘦，颧骨高高的，眼睛大而有神。她想给她乡下的侄子写一封信，就找她给乡下的侄子代写一封。母亲知道她虽然斗大的字不识几个，但明事理。母亲与沈阿姨如同亲姐妹一样，相处十分融洽。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　第一处改为“沈阿姨”；第二处改为“沈阿姨”；第四处改为“母亲”；第五处删去“一封”。 2．请用简明的语言表述下面一段话的深层含意，不超过25个字。 那些特有的“老土食品”，已经有三四十年在市场上绝迹了，我至今回忆起来仍垂涎三尺，却已无处寻影。饮食文化里面，不单单牵涉一种口味，还有一种文化回忆传承在其中。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　消失的老土食品里，有文化回忆与文化传承。 3．阅读下面的材料，完成后面题目。 章太炎与同学李书聊天，他自信地说：“在我所读的书中，95%的内容都可以背诵出来。”李书不信，认为这是不可能的事，于是把自己读过的经书全搬了出来，想考倒他。不料，章太炎如数家珍，连哪一句出自哪本书的哪一页都丝毫不差，让李书佩服得五体投地。有这样的背功，章太炎后来成为海内外闻名的国学大师，想想也没什么好奇怪的。 (1)用一句话概括以上材料的内容。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)关于背书你有何看法？请简要阐述。 (要求：语言表达简明、连贯，言之成理，120字左右。) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　(1)示例：章太炎成为国学大师与他的背功有密切关系。(意思对即可。) (2)示例一：背书很有意义。背书的过程实际上是记忆的过程，背书能提高记忆力，而记忆力不可或缺。对个人而言，背书有利于语言积累的增进，有利于表达交流水平的提升；对社会而言，背书有利于民族语言文化的传承与发展；对国家而言，背书有利于文化大国、文化强国的建设。 示例二：背书有必要，但不必盲目求多。背书的好处众所周知。中学生牢固的记背课标要求的古诗文，为人生发展奠基，很有必要，但大可不必像大师那样那么能背、背那么多，因为现在是信息时代，便捷的检索之效足可超过最牛的背功。少背一些，把精力更多地用在融通活用上，会更好。 4．依次填入下面空格处，最恰当的一项是(　　) ________，________，________，江南岸从水边延展开来，将碧绿的柔波，暖暖且软软地拥揽于怀。水的柔情意，衬出江南岸的大胸襟。造字先生把“伟”字和“岸”并连一起，便有________，________，________。 或绿或黄的一圈 或宽或窄的一段 或曲或直的一条 以及神奇且美妙的深度 羡人的高度 耀人的宽度 A．　　　　　 B． C．　 D． 【解析】　前三句按视距的由短到长，与后面的“延展开来”相呼应；后三句先说高，再说宽和