自然界的水循环学案.docVIP

第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环（学案） [学习目标]　1.了解水圈的特点及水体组成。2.掌握水循环的过程、环节、意义及陆地水体之间的相互关系。 2.水圈的构成 （1）地球上的水体包括 、 、 ，其中 是最主要的，占全球水储量的96.53％。 （2）陆地水包括 、 、 、 、 、 、 等，其中 是地球淡水的主体。 （3）从水的运动和更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有 的关系。 【活动与探究一】 河流补给类型 探究材料：教材54页图3.2陆地上的水体及其相互关系 （1）图中河流的补给可能涉及哪几种水体？ （2）关于河流与湖泊之间的补给关系，你的猜想是什么？ （3）结合自身经验与已有知识，合作完成下面表格。 补给类型 径流变化规律 主要影响因素 分布地区 补给特点 大气降水 热带雨林气候：（ ）汛期； 地中海气候：（ ）汛期，（ ）枯水期； 季风气候：（ ）汛期，（ ）枯水期。 世界绝大部分地区，我国东部季风区。 水量变化（ ） 季节性积雪融水 （ ）季积雪融水常形成汛期。 （ ） 积雪多少 地形状况 我国东北山区 补给在（ ）季，水量变化相对缓和。 高山冰雪融水 （ ）季汛期，（ ）季冰封，小河断流。 冰川的消融量随（ ）的升高而增加。 内陆地区，如我国（ ）地区。 补给在（ ）季，水量较稳定。 湖泊水 对河流径流起调节作用。 取决于湖泊与河流（ ）相对高低； 湖泊水量的大小 长江中下游地区 有调节作用，水量较稳定。 地下水 补给稳定可靠，且与河水互补。 依地下水水位高低而定。 分布普遍 水量较稳定，与河流互补。 [我的疑问]请说出自己的疑问。 二、水循环的过程 【活动与探究二】 水循环的过程 探究材料：教师播放“自然界的水循环”视频 在下面区域绘制完整的水循环示意图 促进水循环的动力是什么？ 水循环的主要环节有哪些？ 按水循环的发生领域可分为哪几类？ 绘图区： 【活动与探究三】 扩展与应用 探究材料：教材55页活动。 （1）人类能够干预或控制水循环的哪些环节？ （2）黄河下游断流可能与哪些自然因素有关？ （3）黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？ （4）人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？