孩子你将以怎样的方式成长.docVIP

自然促进教育法 （调研稿） 大千世界，沿着各自的成长规律，加上人类的保护，终于泰山成为泰山、黄山成为黄山、西湖成为西湖…… 在我国一个个健康活泼可爱的小朋友，在应试教育的高压下，童心尽失、体质下降、快乐消失、想象力殆尽、创造力消失等。我们的教育怎么了？我们的家长怎么了? 把学校教育当作孩子教育的全部，殊不知学校教育只是检验家庭教育的平台和补充，当然学校作为知识传授的主平台不可否认。 其实每位家长实实在在的想法就是让小孩未来过上比较幸福的生活、或者说幸福生活吧。归根结底还是生活啊！ 郁闷的是，不少家长就不让孩子生活，不让参与各种运动及家务劳动。学习第一位的状态、甚至学习唯一的状态。然后小孩要做点什么，就说管好自己的学习就行。 一个具有健康体魄、智力超常、做事有方法、解决问题有方法、态度积极向上、乐观向上的孩子，他/她的一切还需要你担心吗？ 自然促进教育旨在沿着每一个孩子的天性，各自的成长规律，以优化家庭教育为研究内容，强化学校对家庭教育的指导，以个性化教育、素质教育为导向，促进儿童健康成长。 那么每一位家长何不从健康、智力、态度、方法四个方面去努力呢？ 从关心孩子的健康/智力发展为出发点，围绕快乐成长的主题，始终不忘追求幸福生活的这个目标。 一.关心孩子的健康 现在学业负担压得孩子们喘不过气来了，我们的社会、学校、家长多以“孩子的学习为中心”，家长见小孩第一句话多为：“作业做好了吗?考试成绩怎么样？第几名？”是否可以问:“今天在学校好玩吗?什么好看的电视？什么好玩的游戏？”适当阻止电视游戏的理由（原因）是：视力、大脑、身体健康的影响。 当然孩子需要早睡早起，常态化是幸福感的源泉，带领孩子多运动、多活动是手段，尽情运动，可以帮助你让孩子快乐的早睡。 不可能往往是对可能的禁锢，这样的思维方式是可怕。一般情况下不睡懒觉是可能的，早睡早起应是孩子成长过程中的常态。 二.关注孩子的智力发展。 孩子有没有变得更加聪明/博学/多才？ 电视可以开阔视野、愉悦身心；游戏促进智力发展；读书陶冶情操等。 培养孩子积极向上的态度 孩子的态度决定于家长（师长）的态度； 用心倾听孩子的每一句话，帮助孩子探知奥秘、帮助孩子实现一切愿望（与学习的无关性）。不要打击积极性。 不要习惯于说：书读好了再说/作业完成了再说再玩再看/考到多少分，考到第几名，就可以得到……就可以做什么…… 以兴趣为导向，注重兴趣/深化兴趣/提升兴趣/扩展兴趣/提振综合素质。 家长要学会由反对到不反对、到支持、到大力帮助的转变。 对待孩子习惯的态度 当然孩子需要早睡早起，常态化是幸福感的源泉，带领孩子多运动、多活动是手段，尽情运动，可以帮助你让孩子快乐的早睡。 对待孩子特点的态度 孩子具有和别的孩子不一样的，就是特点。特点有向优点和缺点转换的可能性，家长的任务就是发现并引导孩子的特点向优点发展。 对待孩子成绩的态度 分数不重要，但分数是问题，而且很能说明的问题。发现问题不难，难的是找到最佳解决问题的方法。失败的教育找理由，成功教育在于找方法。 对待孩子言行的态度 用心倾听孩子的每一句话，用心帮助孩子探知奥秘、帮助孩子实现一切愿望（与学习的无关性）。 5、对教育理念、方法的态度 不少家长对教育的新理念、新方法一知半解。比如“穷养儿子，富养女儿”的字面理解--物质条件的提供上。 6、漠视孩子存在的问题，或过分重视孩子存在的问题 不少家长面对孩子出现的问题习以为常，不重视或不思考。 总以为是天性，是无法逾越的，无法改变的，这是可怕的态度，也是可怕的理由。应该说只要是问题，就有解决问题的方法。 有家长说：我家小孩，我最清楚，他（她）就是记性差/或动作慢……那么我问一句“尊敬的家长，你采取了什么措施（方法）帮助他解决这个问题呢？回答是：“没有，也是不可能解决的”。 孩子的方法决定于家长的方法（教育方法）； 1、切实帮助孩子解决问题，提高解决问题的能力，增强孩子的执行动力，确保孩子的闯关成功。 很多家长面对孩子出现的问题习以为常，不重视或不思考。总以为是天性，是无法逾越的，无法改变的，这是可怕的态度，也是可怕的理由。应该说只要是问题，就有解决问题的方法。 有家长说：我家小孩，我最清楚，他（她）就是记性差/或动作慢……那么我问一句“尊敬的家长，你采取了什么措施（方法）帮助他解决这个问题呢？回答是：“没有，也是不可能解决的”。 自信心培养的方法 孩子在生活、学习中遇到这样或那样的问题，比如学习成绩不佳、老师的批评、同学关系的处理不好等。 家长要善于找准突破口，让孩子取得一个个小成功，有成功的喜悦，催生出一个个自信的细胞。 分数不重要，但分数是问题，而且很能说明的问题。发现问题不难，难的是找到最佳解决问题的方法。失败的教育找理由