辽宁省葫芦岛市五校协作体高二历史下学期期中试题.docVIP

葫芦岛市第一高级中学2014-2015学年度高二下学期期中考试卷 I卷（选择题） I卷的文字说明 评卷人 得分 1．《左传》记，周以殷遗民作东封：昔武王克商，成王定之，选建明德，以藩屏周。故周公相王室，以尹天下，于周为睦。分鲁公以大路、大旂 A、提高鲁国的地位 B、削弱商朝遗族的力量 C、巩固周的统治 D、昭显周王的明德 2． 对于地方官，古代常将地方官称为“父母官”，马克思说：“就像皇帝通常被尊为全国的君父一样，皇帝的各个官吏也都在他所管辖的地区内被看作是这种父权的代表”。 3．古今中外地域中有很多带“州”的名称，下列对“州”的表述正确的是 （ ） A．汉武帝时期，将全国划为十三个“州”进行监察，州是地方最高行政机构 B．《尚书·禹贡》记述了大禹划分九州的传说，九州的管理者是由禹按才能选拔任命的 C．美国1787年宪法规定，美国的各州仍有拥有一定的国家主权 D．新中国成立后“州”的行政划区仍存在 4．宋司马光谈到“凡择言事官，当以三事为先，第一不爱富贵，次则重惜名节，次则知晓治体”。这里的“言事官”是指 （ ） A．丞相????????????????????????B．监察官??????????????????????C．内阁首辅???????????????????D．军机大臣 5．史官记史重视“言”与“事”。下列人物“言”、“事”对应正确的是 ( 　) 6．谥法起于周初，是在君王死后，依其生平事迹，给予带有评价性质的称号。但秦始皇认为，像这样“子议父，臣议君”，太不像话，更没意义。他宣布废除谥法，不准后代臣子评价自己。 A、他认为这与他提倡的 “礼”的观念相违背 B、从此中国再也没有出现过谥号 C、目的在于突出天子的特殊地位8．中书省向政府提出建议，议好后便呈交皇帝检察。当皇帝认可时，便在其中写“可”，不同意则交回中书省。故此皇帝无提议权，只有赞同权。而皇帝签“可”后，交门下省审查，若门下省同意，才交尚书省执行。任何政令未经中书、门下而发出者均属违法。换句话说一切皇帝诏令，必经中书门下两省。这表明 A、皇帝在工作流程中处于可有可无的地位 B、三省的长官是国家的最高决策者 C、三省六部的目的是限制皇权，防止政令失误 D、三省的权力规定在一定程度上制约了皇权 9．史书记载“行中书省与都省（中书省）互为表里……常赋岁钞四百万锭，各省备用之外，入京师者二百八十万锭”这表明 A、行省是地方最高行政机构 B、行省是最高行政机构 C、与都省相互制约 D、是国家征收赋税的机构 10．据《宋史》卷一六二《职官志》记载，“宋初，循唐、五代之制，置枢密院，与中书对持文武二柄，号为‘二府’。……中书、密院既称‘二府’，每朝奏事，与中书先后上殿。”枢密使的设立(　　) A．加强了宰相的权力??????????????????????????????????????????B．沿袭唐宋五代制度 C．反映了中央与地方的矛盾???????????????????????????????D．与“中书”互相依赖 11．明朝时期有多位皇帝不上朝，比如正德、嘉靖，万历皇帝更是创造了近30年不上朝的专制主义君主制史上“荒诞奇迹”，但明朝统治还得到延续。能够说明这一现象的应是(　　) A．君主专制制度进一步加强??????????????????????????????B．封建统治腐朽黑暗 C．内阁成为正式的行政机构??????????????????????????????D．宦官专权控制朝政 12． 谕大学士等曰：“朕不时观书写字，近侍内无博学善书者，以致讲论不能应对。今欲于翰林内选择二员，常侍左右，讲究文义。但伊等各供厥职，且住外城，不时宣召，难以即至。著于城内拨给闲房，停其升转，在内侍从数年之后，酌量优用。再如高士奇等能书者，亦著选择一二人，同伊等入直。尔衙门满汉大臣会议具奏。（《清圣祖实录》）该谕旨的目的是： （ ） A、选侍从陪皇帝读书写字 B、成立机要秘书班子，帮助皇帝理政 C、削弱丞相权力，加强皇权 D、削弱内阁和议政王大臣会议的权力 13．秦汉开始，县有等第之分，当时以该县户口多寡来划分。唐代开始，县的分等标准明确规定为地位、户口与地理条件的综合。明代