《标准韩国语教材第一册修正版》.docVIP

第一课?? 基础语音 ?韩国语简介??? ? 韩国文字被称为韩文（,hangul），是一种字母音节文字，以音节为单位进行标记。韩国语共有40个字母，其中有元音21个，即： 、辅音19个，即：在韩国语中，元音是音节的中心，辅音只有和元音结合才能构成文字。韩文的构成主要有以下几种方式：1、由元音构成，如：等；2、由“元音+辅音”构成，如：等；3、由“辅音+元音”构成，如:；4、由“元音+辅音+辅音”构成，如：；5、由“辅音+元音+辅音”构成，如：；6、由“辅音+元音+辅音+辅音”构成，如：等。辅音可以按如下方法分类（不同的书上有不同的分类方法）： 基本辅音（子音） 松音(5 个):,?,?,?,? 鼻音（3个）: ，， 流音（闪音/卷舌音）（1个）: 送气音 (5 个) : , ?, ?, ?, ? 紧音(复合子音)(5 个) , ?, ?, ?, ? 从上面的例子可以看出，韩国语的辅音不仅可以在音节开头与元音相拼，还可以在元音后作为韵尾发音，在这一点上，韩国语与汉语有较为明显的不同。 ? ? 韩国语的词汇，从其来源讲，大致可以分为固有词、汉字词和外来词三大类。固有词是指韩国原有的词，如：（人）、（眼睛）、（看）等；汉字词是指源于汉字，后被融入韩国语词汇体系中，发音与现代汉语发音相近似的词，如：（社会）、（故乡）、（历史）等，这部分词在现代韩国语中占很大的比重；外来词是指由汉语以外的其他语种融入韩国语词汇体系，与原词读音相近似的词，如：（电脑）、（公共汽车）、（收音机）等。韩国语的词汇，按其词义、形态和在句子中的地位、作用，大致可分为名词、代名词、数词、冠形词、副词、感叹词、助词、动词、形容词九大类。 ? ? 韩国语属于粘着语，它的语法关系主要是靠附着在单词后面的助词和语尾的变化来表示，韩国语的助词和语尾较为复杂。而汉语则与之完全不同，汉语是孤立语，它的语法关系主要靠语序来表现，除了部分介词外，没有助词和语尾这类附加成分。因而，许多初学者在理解和运用这些助词和语尾时会感到有些困难，这一点应予以重视。另外，从句子结构来看，韩国语也与汉语有较为明显的不同。韩国语是以动词结尾的语言，它的基本句子结构通常是“主语+宾语+谓语”。例如：.（主语+宾语+谓语）而汉语的句子结构是“主语+谓语+宾语”。例如：我看书。（主语+谓语+宾语）在学习韩国语之前，先注意两种语言的结构特征，会对日后的韩国语学习有所帮助。 ? ? 以上主要对韩国语的语音、词汇及语法特征做了简略的介绍，并将韩国语与汉语进行了简要的比较，希望初学者对韩国语有一个整体的把握。第1课 1?元音?????????????? ? 一、发音方法 1.?[a]?发音时，口自然张开，下颌向下伸，舌尖也随之向下，接近下齿龈，双唇自然放松。韩国语a相似，但韩国语a音稍微靠后。 2.?[?]? ? 发音时，比发“波”（bo）、“破”（po）、“磨”（mo）时的韵母o与韩国语的o音时双唇不拢成圆形，即可发出3.?[o]? ? 发音时，口稍微张开，双唇向前拢成圆形，舌后部自然向上抬起，双唇向前拢成圆形。初学者在学发这一元音时应注意，双唇一旦拢成圆形后就不要再改变口形。许多初学者受汉语的影响，常将其发成双元音ou，因而一定要注意单元音与双元音的区别，正确地发好这个元音。4.??发音时，比发u音时相似，只是嘴唇不像发汉语u音时那样尖圆突出。在学习过程中应当注意的是，汉语中的声母j、q、x与韵母u不能相拼，而韩国语中的5.?发音时，口稍微张开，舌尖贴下齿龈，舌面抬起贴近上腭，双唇向左右自然拉开。这一元音与汉语中的韵母i音相似，因而比较易于模仿。 二、书写方法? ? 韩文是字母音节文字，以音节为单位书写。元音可以单独构成音节，书写时应在其左侧或上部画一个圆圈。此时，这个圆圈只是使字形看起来更加整齐美观，没有实际音值，不发音。例如，元音三、单词 ? ??（名）小孩 ??（名）弟弟 ??（副）怎么 ??（名）黄瓜 ?（副）蜂拥貌 ?（名）牙齿 ? 四、练习 1.朗读下列元音 ? ... ? ? ... ? ? ... ? ? ... ? ? ... ? ? ... ? ? ... ? ? ... ? ? ... ? ? ... ? ? ...??? ? ... ? ? ... ? ? ... ? ? ... ? ? 2.朗读下列常用语??!? ?您好!?? ?您好!. 再见, 请走好。 第二课??2?辅音? ? ? ? ?? ? ?? ? ?? ? ?一、发音方法:1.[p](b)? ? 发音时，双唇紧闭，先阻住气流，然后向外送出，用气流将双唇冲开，爆发成音。辅音b的发音方法有些相似。汉语中的韵母a、u、