“十三五” 教育服务贸易市场运行现状分析与前景战略研究报告.docVIP

“十三五” 教育服务贸易市场运行现状分析与前景战略研究报告 报告目录： 第一章? 教育产业相关概述?第一节 教育产业特点分析?一、教育是最先导的基础产业?二、教育产业是公益性较强的产业?三、教育产业是一朝阳产业?第二节 职业教育的实质与内涵的认识?一、职业教育的特色?二、职业教育是中国教育事业的重要组成部分?三、职业教育类型与层次的关系?四、供给与需求的思考?五、培训和教育的关系?六、职业教育和技术教育辨析 第二章 2015年中国教育服务贸易领域阐述?第一节 教育服务贸易的规则分析?一、WTO 框架下教育服务贸易四大模式分析?二、教育服务贸易原则?1、最惠国待遇原则?2、一般例外原则?3、国民待遇原则?4、逐步自由化原则?5、关于“承诺的修改或撤销”问题?第二节 新形势下政府的教育承诺?一、国际教育服务贸易水平承诺?1、对在消费国商业存在市场准入限制?2、对自然人流动市场准入限制?3、国民待遇限制?二、国际教育服务贸易部门承诺?1、两个不包括?2、一个不承诺?3、三个允许?第三节 传统的教育主权不可分割的绝对论受到了挑战?一、国际教育服务贸易与国家教育主权?1、国际教育服务贸易 涉外性 商业性?2、教育服务贸易的发展与国家教育主权的维护问题?3、教育主权的让渡有其前提条件?二、我国对教育服务贸易的承诺及对国内教育的冲击和影响?1、对商业存在市场准入的限制?2、对自然人流动市场准入限制?3、国民待遇原则?4、立法上受到WTO 基本规则的约束?5、削弱我国对教育资源的控制?6、在一定领域内的文化和意识形态的占领?三、在发展我国教育服务贸易中维护国家教育主权?1、正确处理国家教育主权与发展教育服务贸易的关系?2、建立和完善符合WTO 规则的国内教育法规?3、在国际教育服务贸易中正确把握和行使教育主权 第三章 2015年中国教育服务贸易运行环境解析?第一节 2015年中国宏观经济环境分析?一、国民经济运行情况GDP(季度更新)?二、消费价格指数CPI、PPI（按月度更新）?三、全国居民收入情况（季度更新）?四、恩格尔系数（年度更新）?五、工业发展形势（季度更新）?六、固定资产投资情况（季度更新）?第二节 2015年中国教育产业政策环境分析?一、中国科教兴国战略?二、中国教育法律法规体系?三、《民办教育促进法》的现在与将来?四、部分省市对发展教育产业的政策措施?第三节 2015年中国教育产业社会环境分析?一、就业与人才分析?二、城市化进程分析?三、人口密度分析?四、年龄与学历结构分析 第四章2015年中国教育产业运行状况分析?第一节 2015年中国教育产业发展概述?第二节 2015年我国教育管理体制改革新形势分析?一、从高重心向低重心的转移?二、从原有体制内向体制外的转移?三、教育供给与教育需求之间由基本重合向相对分离的转变?四、教育管理体制改革的三个走向?第三节 2015年中国教育投入情况分析?一、国家拉动内需对教育的投入将显著增加?二、中国教育投入占GDP比重分析?三、2020年教育投入目标分析?第四节 2015年中国教育结构体系现状分析?一、高等教育?二、中等教育?三、初等教育 第五章 2015年中国教育服务贸易运行现状综述?第一节 改革开放30年来我国教育服务贸易分析?一、我国教育服务贸易的主要方式?1、教育服务的跨境交付方式?2、教育服务的境外消费方式?3、教育服务的商业存在方式?4、教育服务的自然人流动方式?二、改革开放30年我国教育服务贸易发展状况及相关政策?1、单向教育阶段?2、全面发展阶段?第二节 2015年我国教育服务贸易现状综述?一、境外消费?二、商业存在—中外合作办学?三、跨境交付?四、自然人流动?第三节 2015年我国教育服务贸易的结构分析?一、我国对外服务贸易结构?二、中国服务贸易结构与竞争力的国际比较?第四节 2015年我国高等教育服务贸易的SWOT分析?一、高等教育服务贸易的内涵?二、 SWOT分析模型?三、我国高等教育服务贸易的优势?1、比较优势角度分析?2、要素禀赋角度分析?四、 Weakness分析?1、从国内角度分析?2、从国际角度分析?五、发展高等教育服务贸易的机遇?1、国内有利的政策支持?2、 GATS对发展中国家的政策倾斜?六、发展高等教育服务贸易面临的威胁?1、服务贸易壁垒的威胁?2、发达国家的垄断?第五节 2015年我国教育服务贸易发展中存在的问题分析?一、来华留学生教育的规模和层次较低?二、我国具有较强国际竞争力的专业领域较少?三、我国学历学位的国际认同度较低