浙江省衢州二中2014-2015学年高一上学期期中考试历史解析版4.docVIP

浙江省衢州第二中学2014-2015学年高一上学期期中考试历史试题 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。） 1．“宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“”，“ ”像宫室 屋宇之形，“”可能表示 A．青铜兵器 B．铁制农具 C．祖先牌位 D．皇帝宝座 【答案】C 考点：宗法制。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，既然“ ”象宫室屋宇之形，那么本题就不可能选 D项皇帝宝座，而“宗”又有宗族观念、宗法思想的意思，祖先牌位又和宗族观念、宗法思想有关，AB两项则和宗族观念、宗法思想毫无关系，所以，本题答案就是C。 2．以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有 ①禅让制 ②分封制 ③郡县制 ④宗法制 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【答案】B 考点：本题主要考查中国古代政治制度禅让制指中国原始社会部落联盟民主推选首领的制度启王位世袭制所取代，周代不可能实行禅让制，所以 3．四川省博物馆藏有一块文字残缺的《九域守令图》石碑，其中一段碑文 是：“至于□国，天下分而为七。□并四海，变易古制，始为□县，更□、□分裂，至□灭陈，天下方合为一。” “□”处缺失的文字应该是 A．周 B．秦 C．汉 D．唐 【答案】B 考点：郡县制。 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，至于秦国，天下分而为七，史称战国七雄，秦并四海，秦统一六国，六王毕，四海一，秦变易古制，推行郡县制。所以“□”处缺失的文字应该是秦。 4．从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是 A．君主专制被颠覆 B．中央集权体制遭到破坏 C．君权至上的后果 D．君主权力受到制约 【答案】C 考点：专制主义中央集权。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力及与教材内容联系的能力。从题干材料中的信息分析，在皇帝没有能力掌握大权的情况下，作用能够相信的人掌 握权力，实质是君主专制的表现，故答案为 C。根据所学知识，整个中国封建社会，一直实行的是 君主专制和中央集权体制，故 A、B 项的说法错误。既然是君主专制，在古代中国，也就不存在君主 权力受到制约的问题，故 D 的说法错误。 考点：古代中国的政治制度。针对唐末五代以来藩镇割据的局面，宋初统治者将地方兵权收归中央，充实中央禁军；由中央派文官担任地方长官，设通判负责监督；地方赋税大部分由中央掌控。在中央，为制约宰相，增设参知政事，枢密使、三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。甲说、乙说符合宋代史实；丙说的是元朝的行省制度；丁是清朝设立的军机处。故选A。 6．右下图是我国古代某一时期的部分行政区域图，这一时期管理①区域的机构是 A．宣政院 B．中书省 C．行中书省 D．枢密院 【答案】B 考点：行省制度。本题主要考查的是识图和运用信息解决问题的能力，从图片中“行省”可以看出应是指元朝时期，元朝开始实行行省制度，A位于元朝首都大都一带，属于京畿地区，元朝除河北、山西、山东等京畿地区由中书省直接管理外，地方设行中书省，简称行省或省。宣政院管理西藏地区，枢密院为中央最高军事机关。所以答案选B。 7．中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有 A．秦朝御史大夫 B．汉朝丞相 C．唐朝三省长官 D．明朝内阁大学士 【答案】D 考点：明朝创立的内阁制。本题主要考查学生准确解读材料信息，最大限度获取有效信息，并作出准确判断的能力。根据题干信息，结合所学知识，分析选项：秦朝御史大夫，汉朝丞相，唐朝的三省六部都是正式的和法定的官职，从而ABC三项的表述均与题干信息“皇帝私人顾问”及“权力来自与皇帝的私人关系”不符，故，排除ABC三项；“皇帝私人顾问”及“权力来自与皇帝的私人关系”，表明其地位不是法定的，其权力来自皇帝的宠幸，这与明朝内阁的地位相符，故，本题正确答案选D。 8．光绪《大清会典》载：“谕军机大臣行者，既述，则封寄焉。凡有旨存记者，皆书于册而藏之，届时则提奏。议大政，谳（审）大狱，得旨则与。”材料说明军机处 A．地处内廷，专管军务 B．参与政务，秉旨办事 C．设有官衙，机构完备 D．专理刑狱，职能单一 【答案】B 考点：明朝君主专制的不断加强。