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关于归纳与演绎的研究目录 李增刚 《溯因、归纳与演绎》《山东经济》2004 年1月总120 期第1 期 郭鑫、邓丽娜 《归纳演绎在管理学中的应用》《合作经济与科技》2006年4月 曹剑波《归纳与演绎的理论前提》《柳州师专学报》2001 年3 月 陈晓平《归纳推理与演绎推理的区别特征》《逻辑与语言学习》1994年第6期 赵哈黎、李英楠《谈认识论视角中的归纳与演绎》《哈尔滨市委党校学报》2002 年11月总第24期第6期 谭文华 《波普尔反归纳思想试探——兼论归纳与演绎的关系》《山东农业大学学报（社会科学版）》2006年第三期总第三十期 许明春 《从归纳问题到演绎问题》《常州工学院学报》2003年3月 夏年喜 《为归纳再辩护—兼评波普尔的演绎观》《首都师范大学学报(社会科学版)》1998年第2期 宋伟、桂起权 《论归纳与演绎逻辑的融合》《华中科技大学学报（社会科学版）》2003 年第3 期 王龙 《论归纳与演绎的统一模式及实效性》《河西学院学报》 第3期 2002年6月 李艳梅 王秀红《谈科学探究中的归纳与演绎》《化学教育》2006 年第4 期 刘耀斌 《“归纳与演绎并用”的教学原则》《数学教育学报》第8卷第4期 1999年11月 王池富 《归纳法的若干问题研究》《数学教育学报》第2卷第2期 1993年11月 李铁强 《科学发现的逻辑：是归纳——演绎还是假说——演绎？》《科学技术与辩证法》第23卷第2期 2006年4月 王雨田 《逻辑学中怎能没有归纳逻辑———评唯演绎主义的归纳观》《哲学研究》2002年第3期 黄波 《数学推理中归纳与演绎的相互作用》《数学通报》1994年第5期 熊明 《演绎系统和归纳系统一一对应》《中山大学学报(社会科学版)》2003年增刊第43卷 何向东 《归纳逻辑研究述评》《自然辩证法研究》 2007/03 刘邦凡 《论古典归纳逻辑的科学认知功能》 《燕山大学学报(哲学社会科学版)》 2006/04 王荣江 《归纳问题与科学研究范式》《江海学刊》 2006/05 李水龙 《归纳和演绎》《太原城市职业技术学院学报》2006/02 汪柏树 《归纳论证与演绎论证结合群的论证强度》《黄山学院学报》2006/01 王瑜晓 《从《资本论》看归纳与演绎的辩证关系》《西华大学学报(哲学社会科学版)》2005/S1 马可 《在演绎与归纳之间——比较法视野中的两大法系》《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2005/S1 陈波 《一个与归纳问题类似的演绎问题——演绎的证成》《中国社会科学》2005/02 孟晓路 《演绎归纳的二分与结合——略论西方逻辑与印度因明之差异》《河北大学学报(哲学社会科学版)》2005/03 张传新 《归纳问题与知识的增长》《九江学院学报(社会科学版)》2005/01 马学红 《假说——演绎方法论在经络实质研究中的应用》《陕西中医学院学报》2005/02 陈波 《演绎的认识论辩护——一个批评性评论和重构》《绵阳师范学院学报》2004/06 关于归纳与演绎的研究观点摘录 一、归纳 归纳法是“从个别或特殊的经验事实出发而概括得出一般性原理、原则的思维方法。”主要包括完全归纳法、枚举归纳法、排除归纳法以及观察、实验、比较、分类、分析、综合、统计中选样、求平均数等收集和整理材料的方法。 李增刚，溯因、归纳与演绎，山东经济，2004 年1月总120 期第1 期 归纳是由个别或特殊的具体知识出发推出一般结论，得到普遍原理的思维方法。归纳的前提是人类通过对个别事物和个别事例观察得到的经验材料，而归纳的结论却是一般性原理。因此，归纳是由个别或特殊上升到一般，由感性经验上升到理性思维的重要思维方法。一般根据前提是否考察了某类事物的全部对象，而把归纳分为完全归纳和不完全归纳。完全归纳是考察了一类 （集合） 中每一事物 （元素） 都有某一属性，从而推出该类全体 （整体集合） 都有此属性的一般性结论的推理方法。 郭鑫 邓丽娜，归纳演绎在管理学中的应用，合作经济与科技，2006年4月 二、演绎 演绎法是运用一般原理来分析和说明特殊（或个别) 对象或现象的思维或推理方法。这种方法主要包括:传统逻辑的三段论(直言推理) 、运用直言命题变形法的直接推理和依据“逻辑方阵”中命题间关系而进行的直接推理,以及各种关系推理、模态推理、联言推理、选言推理、假言推理等等。 李增刚，溯因、归纳与演绎，山东经济，2004 年1月总120 期第1 期 演绎是从一般性原理出发，得出对某思维对象的个别性结论的思维方法。演绎的前提是一般性原理，结论是对个别具体事物的判断。所以演绎是由一般引申出个别，用理论原则指导我们对具体事物认识极为重要的思维方法。演绎推理之所以可能，是因为一般存在于个别之中，在一类事物当中，每一个个别事物都具有这类事物所