《高考历史（人民版）1总复习讲义：专题整合二　近代中国维护国家主权的斗争和民主革命》.docVIP

2015《金版新学案》高中历史（人民版）总复习专题整合：专题二　近代中国维护国家主权的斗争和民主革命 一、近代列强侵华 二、近代中国的民主革命 一、近代列强对中国的侵略 1．侵略方式 (1)军事侵略：鸦片战争、第二次鸦片战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争、日本侵华战争。 (2)政治侵略：通过中英《南京条约》(1842年)、中日《马关条约》(1895年)、《辛丑条约》(1901年)等不平等条约剥夺了中国人民的基本生存权，破坏了中国的领土、领海和司法等主权的完整，控制了中国的经济命脉，中国沦为半殖民地半封建社会。 (3)经济侵略：倾销商品、掠夺原料、政治借款、勒索赔款、设厂筑路。 (4)文化侵略：西方的基督教文化和资产阶级的价值观念传入中国，泯灭中国人民的反抗意志。 2．列强侵略给中国带来的危害 (1)政治上：列强对中国发动的侵略战争，严重地践踏了中国的国家主权。表现：领土主权破坏：列强通过一系列不平等条约，破坏了中国的领土主权，割占了中国大片领土，从英国割占香港岛到俄国割占150多万平方公里土地，到日本割占台湾和澎湖列岛。司法主权破坏：列强还取得了领事裁判权、领海主权、关税主权、在华驻兵权。 (2)经济上：列强通过不平等条约控制了中国的经济命脉。表现：列强倾销商品、掠夺中国原料，把中国市场卷入世界资本主义市场。通过勒索赔款和提供政治贷款，控制了中国的财政金融。中国的经济因依赖列强而丧失了独立地位。 (3)文化上：毁灭中华文明遗产，如火烧圆明园。 (4)列强无视中国人民的基本生存权，还疯狂掠夺中国人民的财产和国家财富。表现：烧杀抢掠，无恶不作。 (5)中国的大门被打开，一个原本主权独立的国家逐步沦为受外国支配的半殖民地半封建国家。 二、新民主主义革命时期国共两党关系的演变 1．合作→对抗→再合作 2．再合作→再对抗 三、中国共产党领导的新民主主义革命 1．“农村包围城市道路”的开辟 (1)性质：属于民主革命的范畴(中国人民反帝反封建)。 (2)“工农武装割据”：建立井冈山等革命根据地。 (3)遵义会议：中共由幼稚走向成熟。 (4)结局：中共找到了一条以农村包围城市、最后夺取全国政权的革命道路。 2．国共合作抗战：由于日本全面侵华，国共两党再次合作，组成抗日民族统一战线，全国人民奋起抗战。经过八年浴血奋战，中国人民终于取得了抗日战争的伟大胜利。 3．解放战争 (1)工作重心：从农村转移到城市(七届二中全会)。 (2)两次谈判和会议：重庆谈判与北平和谈；政治协商会议和中共七届二中全会。 (3)主要战役：强渡黄河，挺进大别山；三大战役；渡江战役。 4．新民主主义革命时期中共中央所在地的变化情况 话题：近代中国面临的民族独立和国家富强两大历史任务 2013年，钓鱼岛争端将中日推向对抗，日本在错误的时间错误的地点选择了一个错误的对手。中国的近代耻辱，日本带来的伤害最深。如果让中国人找一个雪耻的对象，日本真是再合适不过了。 几代中国人都克制了深藏于心底的对日不满情绪，20世纪七八十年代中日短暂的黄金友好期也对两国关系起到一定的疗伤作用，但它是不彻底的。从日本闹出靖国神社、教科书等持久争议后，中日的冷淡就已经注定。钓鱼岛冲突是中日关系恶化的新转折点。 联想近代列强发动的一系列侵华战争，给中国人民带来沉重灾难；面对强敌，中国人民不屈不挠、英勇反抗外来侵略，积极探索复兴道路。近代中国人民反抗侵略压迫、追求民族独立、追求民主进步是永恒的热点话题。新民主主义革命的胜利，揭开了中国历史的新篇章。 1．近代中华民族面对的两大历史任务及其关系 (1)两大任务：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家富强和人民共同富裕。 (2)关系 ①区别：前者是要改变中华民族受压迫、受剥削的地位和状况，要从根本上推翻半殖民地半封建的社会统治秩序，解决生产关系问题；后者是要改变近代中国经济文化和社会落后的地位和状态，是要充分发展近代民族经济，解决生产力问题。 ②联系：完成第一大任务是为完成第二大任务创造条件。一方面，前者是前提条件，只有实现民族独立和人民解放，才能废除列强强加的不平等条约，才能推翻封建专制制度，改变买办和封建生产关系，解放生产力，开辟走向现代化的道路。另一方面，争取民族独立和人民解放的最终目的是使中国走向现代化，实现国家繁荣和人民共同富裕，使中华民族自立于世界民族之林。 2．以不同史观看待近代以来，中华民族面对的民族独立和国家富强两大任务 (1)从国家关系的角度：是反侵略、求独立的过程。列强侵略中国，把中国逐步地变为半殖民地半封建社会；中国人民抗争，最终结束了屈辱历史，实现了民族独立。(革命史观) (2)从政治的角度：是反专制、求民主的过程。中国人民反抗专制统治(清政府、北洋军阀政府、国民党政府)，追求建立民主政体，1949年中华人民共和国的成立实现了这一愿