《备战2015高考生物热点题型和提分秘籍 专题17 DNA分子的结构、复制与基因是有遗传效应的DNA片段（原卷版）1缺答案》.docVIP

专题十七 DNA分子的结果、复制与基因是有遗传效应的DNA片段 【高频考点解读】 1.DNA分子结构的主要特点 2.DNA分子的复制　 3.基因的概念 【热点题型】 题型一 DNA的结构 例1、从某生物组织中提取DNA进行分析，其四种碱基数的比例是鸟嘌呤和胞嘧啶之和占全部碱基数的46%，又知该DNA的一条链(H链)所含的碱基中28%是腺嘌呤，则与H链相对应的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的(　　) A．26%　　　　　　 B．24% C．14% D．11% 【提分秘籍】碱基互补配对原则及相关计算 (1)DNA分子中，脱氧核苷酸数∶脱氧核糖数∶磷酸数∶含氮碱基数＝1∶1∶1∶1。(2)配对的碱基，A与T之间形成2个氢键，G与C之间形成3个氢键，C－G对占比例越大，DNA结构越稳定。(3)每条脱氧核苷酸链上都只有一个游离的磷酸基，因此DNA分子中含有2个游离的磷酸基。 【举一反三】 图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是(　　) 【提分秘籍】DNA复制过程中的数量关系 由于DNA分子的复制是一种半保留复制方式，一个DNA分子连续进行n次复制，可形成2n个子代DNA，其中只有2个DNA分子含有最初亲代的母链。 (1)一个DNA不论复制多少次，产生的子代DNA分子中含母链的DNA分子数总是2个，含母链也总是2条。 (2)计算比值：n次复制后，形成的子代DNA分子中，含亲代DNA母链的有两个DNA分子，占子代DNA总数的＝；亲代DNA分子母链两条，占子代DNA中脱氧核苷酸链总数的＝。 (3)计算原料用量：复制所需的某脱氧核苷酸数＝a×(2n－1)，其中的a为所求的脱氧核苷酸在原来DNA(即作模板的亲代DNA)分子中的数量，n为复制次数。 【举一反三】 BrdU能代替胸腺嘧啶脱氧核苷掺入到新合成的DNA链中。若用姬姆萨染料染色，在染色单体中，DNA只有一条单链掺有BrdU则着色深；DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中培养一段时间，取出根尖并用姬姆萨染料染色，用显微镜观察染色体的染色单体的颜色差异。下列相关叙述不正确的是(　　) A．在第一个分裂周期中，每条染色体的染色单体间均无颜色差异 B．在第二个分裂周期的前期，每条染色体中有3条脱氧核苷酸链含有BrdU C．在第三个分裂周期的中期，细胞中有1/4染色体的染色单体间出现颜色差异 D．此实验可用于验证DNA的复制方式为半保留复制 【热点题型】 题型三 探究DNA的复制方式 (3)该过程中，实验一、实验二起________作用。若用15N标记的DNA作为模板，用含14N标记的培养基培养，在坐标图中画出连续培养细菌60分钟过程中，15N标记DNA分子含量变化的曲线图。 【提分秘籍】 实验过程：(见下图) (1)大肠杆菌在含15N标记的NH4Cl培养基中繁殖几代，使DNA双链充分标记15N。 (2)将含15N的大肠杆菌转移到14N标记的普通培养基中培养。 (3)在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA(间隔的时间为大肠杆菌繁殖一代所需时间)。 (4)将提取的DNA进行离心，记录离心后试管中DNA位置。 【举一反三】 将双链DNA在中性盐溶液中加热，两条DNA单链分开，叫做DNA变性。变性后的DNA如果慢慢冷却，又能恢复成为双链DNA，叫做退火。 14N———————————————α 15N———————————————β 图1 图2 【高考风向标】 1.（2014·江苏卷）4.下列叙述与生物学史实相符的是 A.孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离及自由组合规律 B.范·海尔蒙特基于柳枝扦插实验，认为植物生长的养料来自土壤、水和空气 C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献 D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T２噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制 ，总结出了基2．(2013年高考广东卷)1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于(　　) ①证明DNA是主要的遗传物质 ②确定DNA是染色体的组成成分 ③发现DNA如何储存遗传信息 ④为DNA复制机制的阐明奠定基础 A．①③　　　　　　　 B．②③ C．②④ D．③④ 3．(2012年高考福建卷)双脱氧核苷酸常用于DNA测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA的合成，且遵循碱基互补配对原则。DNA合成时，在DNA聚合酶作用下，若连接上的是双脱氧核苷酸，子链延伸终止；若连接上的是脱氧核苷酸，子链延伸继续。在人工合成体系中，有适量的序列为GTACATACATG的单链模板、胸腺嘧啶双脱氧核苷酸和4种脱氧核苷酸。则以该单链为模板合成出的不同长度的子链最多