《法律案例研究》.docVIP

高校学生事务管理中的法律问题相关案例研究 第一章绪论：高校学生事务管理的价值追问与文化反思 第一节高校学生事务管理的源与流 一、高校学生事务管理的概念界定 二、国外高校学生事务管理的起源与流变 三、我国高校学生事务管理的回溯与重构 四、中外高校学生事务管理演变进程的逻辑特征 第二节高校学生事务管理的价值旨归 一、高校学生事务管理的价值内涵 二、高校学生事务管理的价值所在 三、高校学生事务管理的价值反思 第三节高校学生事务管理的文化意蕴 一、文化视域中高校学生事务管理的内涵 二、中西高校学生事务管理的文化差异 三、高校学生事务管理的文化反思 第四节基于案例分析法的研究路径考察 一、案例研究理论的逻辑内涵 二、案例研究方案的设计步骤 三、案例研究路径的实施策略 四、高校学生事务管理研究路径的考察 第二章学生教育：有效性与创新性 第一节学生教育的目标原则 一、学生教育的目标要求 二、学生教育的基本原则 第二节学生教育的主要内容 一、理想信念教育 二、道德教育 三、法制纪律教育 四、健康教育 五、安全教育 第三节学生教育的优化和创新 一、转变观念，主动适应教育要求的新变化 二、尊重学生主体性，构建新型师生关系 三、拓展学生教育的途径和形式 四、充分利用网络平台开展学生教育 五、发挥学生主体作用，促进学生自我教育 第四节案例分析 案例2—1唱响主旋律教育 案例2—2小明在线：学生自我教育的舞台 案例2—318个教授的信 案例2—4“红色”博客：学生教育的新载体 案例2—5特别的爱给特别的你 案例2—6“诚信回归行” 案例2—7上好大学第一堂课 案例2—8后进生的转变：浪子回头金不换 案例2—9网络道德的失范 案例2—10对大学生过激行为的反思 案例2—11传销猛于虎，借我一双慧眼吧 案例2—12“热得快”引发火险 案例2—13让“绿飘带”飘起来 案例2—14“孝敬”爸妈的“礼物” 案例2—15校领导与毕业生面对面 第三章学生校园行为管理：合目的性与合法性 第一节学生校园行为管理的目标原则 一、学生校园行为管理的目标指向 二、学生校园行为管理的基本原则 第二节学生行为管理的合法性依据 一、高校学生管理权的界定与法律依据 二、高校学生权利的界定与法律依据 三、高校与学生的教育法律关系 第三节学生校园行为管理的内容发展 一、学生校园行为管理内容的历史发展 二、当前学生校园行为管理的主要内容 三、高校学生校园行为管理内容的新发展 第四节学生行为管理的难点聚焦与解决方案 一、高校学生突发事件的应急处置 二、学生日常行为管理的难点处置 第五节案例分析 案例3—1琐事引发的打架斗殴 案例3—2考试作弊的代价 案例3—3涉外之争，不偏不倚 案例3—4黄色网站害人不浅 案例3—5夜不归宿悔不该 案例3—6“第三只手”要不得 案例3—7祸起贪杯，自毁前途 案例3—8君子爱财，取之有道 案例3—9高校为何陷程序正义危机？ 案例3—10游走在黑与白之间 案例3—11过早凋零的青春 案例3—12不假外出，意外摔成植物人 案例3—13大学生爱国：热情与理性的博弈 案例3—14大学生因旷课被开除 案例3—15“非典”疫情的应对 第四章学生发展辅导：专业性与成长性 第一节学生发展辅导的目标任务 一、学生发展辅导的理论基础 二、学生发展辅导的目标和原则 三、学生发展辅导的主要内容 第二节学生学习辅导的途径与方法 一、学生学习辅导的内容 二、学生学习辅导的原则 三、学生学习辅导的途径和方法 …… 第五章学生生活服务：公平性与人本性 第六章学生事务管理者：专业化发展与道德坚守 参考文献第二章 我国高校学生工作的历史回顾一、我国高校学生工作的历史变迁及特点(一)对革命青年进行思想改造时期(1949～1977年)(二)对现代青年进行思想政治教育时期(1978～1993年)(三)对自由青年教育、管理与服务时期(1994年至今)二、我国高校学生工作存在的主要问题(一)学生工作服务职能异化，学生参与机制缺失(二)学生工作地位从属于教学中心，学生事务与学术性事务融合度不够(三)学生工作管理机制不够完善，专业化发展遭遇瓶颈(四)学生工作制度保障不够健全，依法治校有待进一步加强第三章 美国高校学生工作的历史嬗变一、美国高校学生事务管理的历史嬗变(一)关国高校学生事务管理模式的历史变迁(二)美国高校学生事务管理的特点(三)美国学生事务观的变迁及原因分析(四)美国学生观的变迁及学生与学校关系定位二、影响美国高校学生事务管理变迁的历史背景(一)后现代化思潮下的美国学生事务管理