《vb2016_Vb2016案例教程》.pdf

第 2 章 窗体和常用控件 教学目标： 掌握Visual Basic 2005 的启动方法和工作环境。 了解窗体、控件、属性、事件、方法的概念。 掌握标签、文本框、命令按钮控件的用法和属性的设置。 掌握信息函数的用法。 熟悉编写代码的步骤。 教学要求： 知 识 要 点 能 力 要 求 相 关 知 识 控件属性 了解控件的常用属性 属性的概念 控件属性的设置 能够根据题目要求设置控件的属性 属性值的含义 代码的编写 熟悉编写代码的步 事件、动作、方法的概念 Visual Basic 2005 程序设计案例教程 2.1 案例 1——鸡兔同笼 “鸡兔同笼”是一类有名的中国古算题，许多小学算术应用题都可以转化成这类问题， 在此之所以用这个简单的案例，主要是为了让学生了解 Visual Basic 2005 的编程思路，以 便进行后面的编程。 2.1.1 案例说明 【案例简介】 “鸡兔同笼”问题是我国古算书《孙子算经》中著名的数学问题，其内容是：“今有雉 (鸡)兔同笼，上有三十五头，下有九十四足。问鸡兔各几何。”意思是：有若干只鸡和兔 在同一个笼子里，从上面数，有 35 个头；从下面数，有 94 只脚。求笼中各有几只鸡和兔。 为了找到一种通用的算法，这里采用列方程的方法，设鸡有x 只，兔有y 只，头数为 h ， 足数为f ，则根据题意，列出方程组如下： ⎧x + y = h ① ⎨ ⎩2x + 4y = f ② 4h − f f − 2h 解方程，得出：x = ，y = 2 2 该算法可以利用 Visual Basic 2005 编程来实现。 【案例目的】 通过本案例，使学生学会简单程序的设计方法，给后面的编程打下基础。 2.1.2 案例实现步骤 1．新建项目 (1) 选择【开始】| 【程序】| 【Microsoft Visual Basic 2005 速成版】命令，打开速成版 窗口。 (2) 选择【文件】| 【新建项目】命令，打开【新建项目】对话框。 (3) 在【模板】选项组中，选择【Windows 应用程序】选项，在【名称】文本框中输 入“鸡兔同笼”，单击【确定】按钮，如图 2.1 所示。 图 2.1 新建项目 10 第 2 章 窗体和常用控件 2．界面设计 (1) 从工具箱中拖动标签控件(或双击标签控件) 两次，标签控件会出现在窗体 的窗口中，在窗口中拖动控件到合适的位置。 (2) 从工具箱中拖动文本框控件(或双击文本框控件) 两次，在窗体的窗口中调 整文本框控件的位置。 (3) 从工具箱中拖动命令按钮控件(或双击命令按钮控件) 两次，在窗体的窗口 中调整命令按钮控件的位置，如图2.2 所示。 图 2.2 界面设计