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敬业与乐业导学案 教师寄语：思考是打开智慧之门的钥匙，同学们，请使用这把钥匙吧！ C1课 题 《敬业与乐业》 课 型 讲读课 作课教师 程晓峰 授课班级 八年级（1） C2【学习目标】： 1、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言 2、学习这篇讲演词论证条理清晰，论据生动有力。 3、学习本文条理清晰的论证方法：“举例子”和“讲道理”。 4、感受梁启超对人生与事业关系的宣讲，培养科学的学习精神和生活态度。 【学习重点、难点】： 1．理解这篇讲演词的结构安排，体会层次分明、条理清晰的特点。 2．体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。 【使用说明与学法指导】 1. 红笔勾画出“知识链接”部分的重点并重复记忆。 2、自查工具书，识记字词，牢记课文中的经典格言。。 3养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号的阅读方法。 4、认真研究学案，独立思考，限时30分钟完成；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑。 【知识链接】 1、梁启超（1973—1929）字卓如，号任公，别号饮冰室主人，广乐新会人。中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育和文学家。中国近代维新派的代表人物。梁启超学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字，为后人留下丰厚的学术遗产，成为一代宗师。 2、议论文的相关知识： ①议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要求是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点； 道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点； .对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点； 比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外，在驳论中，往往还采用“以尔之矛，攻尔之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。 主体部分别论述了 和 的重要。末段总结全文，简言之，敬业就是“ ”， 乐业就是“ ”，这才是人类合理的生活，再次强调中心论点。可见全文的总体结构是 式。通过几个词语可以很清楚地看出主体部分采用了 结构,这几个词语分别是 、 、 。 二、互学解惑 1、作者简介。 梁启超（1873-1929），字卓如，号任公，别号广东新会人。近代思想家，著名学者与其师康有为一起领导了“”。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《》计148卷，1000余万字 ） （6）、做事专心致志，一点儿也不分心。 （ ） （7）、强聒不舍： 。 （8）、言不及义： 。 （9）、亵渎： 。 C3、【群学解惑 展示交流】 学生自读课文后思考，合作学习，分析探究。 6、议论文一般分为三大部分：引论----本论----结论 第一部分是第（ ）段，提出本文的中心论点； 第二部分是（ ）段，论证中心论点； 第三部分是第（ ）段，归结全文。 本文紧扣中心 “ ”展开论述。开始援引 提出中心论点，接着论述 之必要，再转入论述主体，分别从 和 两方面逐一论述，最后收束全文，得出结论。全文脉胳清晰，极富有层次感。 7、本文的论点是 在文章的第 部分提出来的。 8、作者在文章中先后谈了 这几个问题。 9、作者在论证“有业之必要”时，运用了 论证和 论证。 10、作者按照 → → 的思路层层深入的论证“敬业的重要性”，运用了