《春晓》教学活动.pptVIP

《春晓》活动教案 活动目标： 1.?理解古诗的内容，感受古诗的意境美、语言美，能有感情的朗诵。 2.能用语言表达自己对春天景色的感受和对诗歌的理解。　 活动准备： 配合古诗意境的音乐、图片，多媒体教学课件 活动过程： （一）谈话活动，引出话题。 小朋友，现在是什么季节啊？ （二）教师播放幻灯片，引导幼儿观察，讲述。 1.今天老师带来了一组图画，请你们仔细观察一下，有没有在画上看到了什么啊？ 2.地上花瓣是怎么来的呢？它怎么会落下来的啊？ 这是因为，在春天的一个晚上，下了一场雨，到了早晨的时候，树上的很多花瓣就飘落了下来。当时呢，就有一位叫孟浩然的诗人，看到了这些景象，他就写下了这样两句诗：夜来风雨声，花落知多少。 3.下面就让我们一起来欣赏这首诗，让我们来听听看这首诗到底是怎么写的。 春晓 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 （三）诗的大意：春天很好睡觉，不知不觉就天亮了，当诗人醒来后，听到了外面都是小鸟的叫声。诗人想：昨天又是风又是雨的，不知道有多少花瓣被吹打了下来。于是他就想到要写一首诗，古人写诗常常能用短短几句话就能把一件事说清楚。 小朋友想不想把这首诗唱出来啊？ 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 （重复一遍） 啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 （全部重复） 夜来风雨声，花落知多少。 1.小朋友先和老师一边拍掌一边读这首诗. 2.现在我来我们把读改成唱. 3.小朋友跟着音乐唱一遍. 4.我们分组来唱,左边的小朋友唱前面一段,中间的小朋友唱中间“啦啦啦”的一段,右边的小朋友唱最后一段. 活动延伸: 请小朋友把在家里学会的古诗唱给大家听,让大家一起学习. 小朋友们， 再见哦！ * * 何玲珂 *