)重音比较汉英比较第二次.pptVIP

1《沙扬娜拉》和臧克家《老马》比较，分析汉语的重音、节奏、韵脚 何善芬 445页 448页 2 试举例比较英汉诗歌、民谣、童谣等平仄、节奏、韵脚方面的特点 第二讲 汉英语音系统比较 语言认知的过程： 音素（phonemes [ f?uni:m ]? 词素（morphemes [ m?:fi:m ] 词汇 words 词组 phrases 句子 sentences 语篇 discourse 一 重音 在语句中念得比较重、音强比较强的音叫重音。 重音的主要特征为增加音强，延续音长，扩大音域，音色也比较清晰。重音可分为两种 （一）词重音??月亮 “月”为重、“亮”为轻 一般说来，汉语普通话的词重音都安排在多音词的前面音节，轻声多安排在多音词的后音节。如：　　桌子 木头 意思 糊涂　  （一）词重音（二）句重音 句重音可以分为两类，即　1、语法重音2、逻辑重音  1、语法重音 　在具体的语句中，某些语法成分经常读重音，这种重音叫语法重音。 主要动词 我们的任务完成了。 性状、结果、程度补语 　这件事绝对不象你想的那样。 她英语说的好极了。　　疑问、指示代词 　　　哪儿来的这一帮人？  1、语法重音 2、逻辑重音　　为了突出、强调句中某些词语而需要重读，这种重音叫逻辑重音。 她去看演出。（不是别人。重音在“她”。） 她去看演出。（不是不去。重音在“去”。） 她去看演出。（不是参加演出。重音在“看”。） 她去看演出。（不是看球赛。重音在“演出”。） 句子的重音 他们表扬了我 大声读 可以读出几种意味？ 他们表扬了我！ 他们表扬了我！ 他们表扬了我？ 他们表扬了我？ 英文的重音首先，单词的重音不一样，词性也不一样，意义也不一样。 转移重音 从这个音节到那个音节可以改变词性。 ‘present礼物－ to pre’sent赠送 等。 addict[e’dict] vt.1. 使沉溺,使醉心;使成瘾[ +to ]She is addicted to television. 她对电视入了迷。 Addict 2 [‘adict]n. 1. 入迷的人;有瘾的人[C]They are rock music addicts. 英文的重音不仅可以在单词中表示词性，还在句中承担着 突出重点，表现个人情感和节奏的作用。 green house law school put off take over??give up give in Gee, what a mess! I like??it. The rain in Spain mainly stay in the plain. ?连读和略读 语速快时，同一意群中邻接词的词尾辅音自然而然的跟后面词的词首元音连在一起发音，从而略去某些音素。大声读 not at all take it away / teikitwei/He cant do that Where shall we go? /hweэ∫wigэu/ 读“中东 Middle East”时，都读成/midl i:st/，外电新闻中极少有这么读的，“/midlist/” 衡量一个人的英语水平有几个方面： 第一，单词的发音是否正确； 第二，流利程度。也就是单词与单词之间的连读技巧。 由此可见说英语并不是以每个单词为单位，并不是把每个单词都发得非常清晰就可以说一口流利的英语， 朗读句子是有很多技巧的，在语流中，有些单词之间有连读现象，有些单词中的某个辅音没有念出声来。这两个造成“音变”的因素就是连读和不完全爆破。  Did it . Make it. Beat it. Drop it. Get it over. Check it out Cut it out. That is my cup of tea. I??will ask Jack to lead the way. ?If you can not bear the heat of the kitchen, stay out of it. 3 节奏 句子的轻重缓急 ? 1 I??want??to??make / an??urgent??call / to??Mr.??David / Wang. 从I到make是第一个意群段, 从an到call是第二个意群段， 从to到David是第三个意群段。Wang是第四个意群段。 I轻声调，want大升调，to轻声调，make大升调。 轻、升、轻、升这4个词构成一个意群段，读起来有节奏感。an轻声调，urgent重降调和轻声调组合，call重降后升调，先重读然后把声音往上拉起。to??Mr.??David这3个词大升调，构成一个意群，使语气往上，语流往前，急促