作文猫和猪是好朋友.pptVIP

读材料写一篇不少于800字的作文。 猫和猪是好朋友。一天，猫掉进大坑。猪拿来绳子要救猫，猫叫猪把绳子扔下来，结果猪把整捆绳子都扔下去了。猫很郁闷地说：“你这样扔下来，怎么拉我上去？”猪说：“那应该怎么做？”猫说：“你应该拉住一头绳子啊！”猪听了之后立刻跳了下去，拿了绳子的一头，说：“现在可以了！”猫哭了，哭得很幸福。 正确立意： 1.友谊 2.好心帮倒忙 审题时需要注意的问题： 不能泛泛谈友谊。应该审出材料中的限制信息。你审出的限制信息越多，跑题的几率就越小。尤其是那些隐含的信息。在这则材料中，体现的是朋友之间的友谊，如果你泛泛地谈“情”，亲情、爱情都谈，那就跑题了。只泛泛谈友谊的重要性，珍惜友谊，也属偏题。材料中的重点有两个，一是“患难”，一是“朋友，友谊”，只有读出这两个限制信息，你的作文才能不跑题。 这次作文中出现的问题： 1、一味谈“情”，而不把“友情”作为中心。 2、泛泛谈友谊，珍惜友谊，友谊感人，却不指明“患难见真情” 3、材料陈旧，只会拿“感动中国”说事。 4、材料、语言幼稚，只会谈自己的哥们意气，而没有大处着笔的意识；语言表述中“吗”“呢”“呦”滥用，小儿科。 5、材料列举完后，没有恰当的议论，就像讲故事；即使有议论，也是空洞的议论，而做不到有感而发，有针对性地抒发。 6、大篇幅引用故事，改写故事，把材料改写成人的故事。 7、标点、卷面的问题。 跑题的作文立意： 1、谈变通。 2、因地制宜。 3、成功需要目标，不能一味听别人的意见。 4、知识的重要性 5、幸福 最深的友情不是所有的风雨都阻不断，而是不论怎样阻断，都化不散。 伯牙善鼓琴，钟子期善听，不论伯牙志在高山抑或流水，子期皆能明了。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终日不复鼓。生死的隔断让这对知音难复往日高山流水的生活，伯牙的破琴绝弦亦不会让这永久的分离有任何改变。但正是以此，流传了一份艳羡千万世人的知音之情，亦如绕梁琴音，终日不断绝。 因为友情，我们可以在最痛的遭遇里听到最清的弦音。 最美的友情不是所有的路途都平坦，而是不论怎样长漫，都要走完。 置身于越战的枪林弹雨，有多少人会回头找同伴？面对对自己嗤之以鼻的人，有多少人会坚持给他温暖？得不到属于你的珍妮，有多少人愿将漫漫长路跑完？阿甘不是那么聪明，却值得你一生拥有。他对于友人爱人的傻，又何尝不是做人做事的幸？他“聪明”到失去很多，但傻到得到更多。 因为友情，我们可以在最难的日子里得到最真的回忆。 小猪用一个错误的方式向我们证明什么是珍贵的友情，小猫用一个流泪的幸福向我们回应什么是微笑的真谛。 那些一生一起走的日子若能一直有，当真是一份超越时空的美好和际遇。 好心帮“正”忙 猪要搭救坑里的猫，把整捆绳子扔下去不算，自己也跳了下去。它是一只善良的猪，却不是一智慧的猪，帮忙未成，自己也深陷坑中。 　　我们谈及帮忙，常常考虑“帮不帮”的问题，并把它提升到良知的高度；却忽略了“怎么帮”这一更为实际的问题。因此，“好心帮倒忙”的故事频繁出现，也让我们哭笑不得。我们应思考，怎样“好心帮正忙”。 首先，不能帮忙未遂身先陨。帮忙一定会付出代价，但一定要在能承受的范围之内。《韩非子》里有“螳臂当车”的故事，即使“当车”不是为己而是为人，我们也只能笑它可怜。这是“蚂蚁撼大树，可笑不自量”。换个不夸张的例子，不会游泳却要跳进急流救人，或者为了救陷在水里的车把自己的车也进水里， 通常也被认为是不可取的。帮忙的前提是有能力帮，所以如果帮忙的代价是丧失这个能力，那么大可不必兴师动众、劳神伤身。 其次，帮忙要有正确的方法，真正帮成。我们常常为真诚帮助他人的感动，但是当自己要去帮人时，真诚之余也要考虑用什么手段帮。否则，帮忙的目的不能达到，客观上说这样的好心没有多大意义。“凡事预则立，不预则废”，盲目地施予帮助往往不能成功。要给别人讲一道题，首先要自己会做这道题，还要想好怎样使别人也会做这道题。消防员要灭火，搜救员要救人，同样要具备这方面的知识。同时，严谨正确的行动也是必需的，只有帮成才算真正的帮忙。总之，既然目的是“帮忙”，就应尽量落到实处，达成这一目的。 在宣扬“见义勇为”的今天，我们也往往忽略了“怎么帮”的问题。一个弱女子，为何要去与歹徒搏斗，英勇而死呢？一个不通水性的人为何要跌入洪水、在急流中丧生？我们说他们的精神可歌可泣，但站在理性的角度他们是否也可怜可悲？去报警、去找别人寻求帮助......何必要与生命过不去？无休止地扬善的今天，我们更要为“人性”说话。 　　当然，立身做人，以善为本。“仁者爱人”，在我们力所能及时，切不可只顾自身利益，成为自私自利的小人，我们还是