Seminar-案例教学法在外科护理教学中的应用.pdfVIP

Seminar一案例教学法在外科护理教学中的应用 易淑明t成建初z郑晓妮· 1．湖南益阳医学高等专科学校护理系外科护理教研室(湖南益阳413000)； 2．湖南益阳医学高等专科学校附属医院胸外科(湖南益阳413000) 摘要 目的 探讨semina卜案例教学法在外科护理教学中的应用及效果。方法将湖南益阳医学高等专科 学校2010级护理大专二年级按班分为试验组和对照组，两组各140人。试验组实施seminar一案例教学法，对照 组采用课堂讲授或示教为主的传统教学法。两组授课主教材、课时和教师安排相同。课程结束后，采用理论考试 和操作考核方法评估护生的外科专业知识和技能，采用沟通能力和批判性思维能力量表评估护生的能力和素质， 并以不记名问卷调查表形式评估护生对教学法的满意度。结果试验组的课后理论考试和操作考核得分均高于 对照组，两组差异有统计学意义(Po．01)；试验组沟通能力和批判性思维能力得分前后差值均高于对照组，两组 差异也有统计学意义(Po．01)。不记名问卷调查结果显示，试验组护生对Semina卜案例教学法的满意度较高。结 论seminar一案例教学法应用于外科护理教学可行且有效，在提升护生的知识、能力和素质方面优于传统教学法。 关键词 seminar教学法；案例教学法；外科护理；教学改革 ofSeminarCase MetllodiII AppHcation Teaching TeachiIlgSurgicalN．ursillg YI Xiao—nil Jian-chu2，ZHENG Shu·min91，CHENG I．D叩口rfmenc可№rs吣助岖，“nfor心dfc口fcofkge，坳昭413000，ch慨 2．D印nr咖8小可衲or口cfcs“酽珥4历妇把dHD印f耐可y咖增M锄∞fCD弛昂y咖馏4j3DDo，劬fH4 Abstract To me ande仃ectsofSeminarcase metllodin objectiveexploreapplication teaching teachingsu唱ical studentsoft11e Medical weredividedintotwo students， Iunior nursing．MetllodsNursing Yiyang CoUege groups(140 case was int11etrial traditional orin— metllod(classroom group)．Seminarteachingapplied group，while teaching teaching were mesameteacher int}lecontrol two used山esamematerials，and struction)was aPplied group．Thegroups taughtby team same the andskillswereevaluated examsand the course．ARer knowledge usingtlleory during courses，surgical includedcommunicationscaleasweUastlleCalifomiaCritical Inven— tests(tools abnit)r 11linlcingDispositions 叩eration