大学生网络行为责任的对策透析.pdfVIP

2009年第12期 黑龙江高教研究 No．122009 Researcheson Education serial．No．188 总第188期 Heilongjiang Higher 大学生网络行为责任的对策透析 罗贤甲 (广东商学院团委，广东广州510320) 摘要：大学生身心发展特征与网络特征交互作用导致了大学生网络行为责任喜忧参半的现状。必须坚持网上网下互动、 疏与导相结合和自律他律并举的原则，着眼于引导大学生走出对网络的认识误区，教育大学生自己对自己负责，提升大学生 的主体性，引导其自教自律，掏建良好的宏观网络环境，采取深入开展责任教育，创新高校德育和推进网络道德、网络法规建 设以及加强技术攻关的对策来强化大学生的网络行为责任。 关键词：大学生；网络行为；责任；对策 中图分类号：G40—017 文献标志码：A 大学生是网络的主力军④，其网络行为的责任性，直接 提出了更高的要求。更重要的是，网络的发展给德育带来了 影响着网络及其自身的完善和发展。有关调查数据显示，大 难得的机遇，德育进网络，是德育全方位实现创新，全过程提 学生身心发展特征与网络特征交互作用导致了大学生网络 高效益的重要途径，是德育领域发展的重要内容，德育必将 行为责任喜忧参半的状况：大学生普遍认为在网络中同样要 从此更具有生机和活力。培养学生高度的社会责任感并使 守道德，讲责任，对网络不道德行为尤其是网络犯罪行为的 其落实到自我成才和投身建设的行动上作为德育的核心追 危害性有较为正确的认识，已具备一定的网络安全意识和法 求目标，也必将得到更好的实现。 律意识，但还缺乏维护网络秩序、网络安全的自觉性和主动 加大网上德育的力度，并不是说网下的德育就可以放松 性，网络行为带有明显的从众性、随意性，猎奇图新、寻求刺 了。我们必须看到，网络生活并非是一种和现实生活对立和 激的动机还比较普遍，发布虚假或不良信息、浏览色情或暴 割裂的生活方式，每一个上网的人首先都是现实生活中活生 力网站、沉迷网络甚至上网成瘾、传播电脑病毒、盗用他人账 生的人，在上网之前，已经带着一种现实生活的预设，他所进 号、攻击他人电脑等缺失责任的现象在一些大学生中还比较 行的所有活动，其实都有着网下真实生活的基础。所以，大 突出，有的甚至铤而走险成为网络犯罪…。因此，强化大学 学生的思想观念、价值取向、责任意识、学习方式等很大程度 生的网络行为责任是需要高度重视和认真解决的重要课题。 上仍然决定于现实社会生活，他们对网上信息的甄别也取决 本文试就强化大学生网络行为责任的原则与对策进行探讨。 于平时所接受的教育和积累的经验。可见，传统德育的责任 不是轻了，而是更为关键了。必须通过各种富有针对性的内 一、强化大学生网络行为责任的原则 容、有效的载体和灵活多样的形式，加强对大学生的网下德 强化大学生网络行为责任，就德育的维度而言，至少要 育工作，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提 坚持网上网下互动、疏与导相结合、自律与他律并举的原则。 高选择信息、认识问题的能力，培养其强烈的责任意识。 (一)坚持网上网下互动的原则 (二)坚持疏与导相结合的原则 网上网下互动的原则，就是在强化大学生网络行为责任 疏与导相结合的原则是德育基本原则在新时期实践与 时，既要充分挖掘和发挥网络给德育带来的各种有利因素， 发展提出的新原则。疏，就是疏通，就是采取百花齐放、百家 适应网络发展的要求深入开展网络德育，又要注重传统德育 争鸣的方针，让各种意见和观