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2015-09-26 发布于重庆
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游戏算法分析在C语言教学中的应用.pdf

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游戏算法分析在C语言教学中的应用

科技教育创新中国科技信息20 10 年第7 期 CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION Apr.2010 基金项目：陕西省自然科学基金资助项目(2 0 0 7F 3 3)；陕西省教育厅专项科研资助项目( 0 7J K 3 62 ) 游戏算法分析在C 语言教学中的应用刘天时李皎陈明晰西安石油大学计算机学院 710065 Application of Game Algorithm Analysis to C Language Teaching Liu Tianshi, Li Jiao, Chen Mingxi School of Computer Science, Xi’an Shiyou University, Xi’an 710065, China 摘要础，也是计算机程序设计语言中一个为了提高C语言教学学生的积极性和主动重点和难点。算法具有不可见性、抽性，本文结合益智游戏来讲解C语言程序象性、复杂性是影响学生理解算法思设计中的算法思想。该教学方法不仅增 [ 1,2] 想的重要因素。由于其逻辑性强、加了教学中的趣味性，而且培养了学生 language teaching is enhanced. 实践性强，对初学者来说具有一定难的算法思维能力，激发学生编写C语言程 Key words 度。因此，激发学生对算法设计的兴序的能动性，从而提高C语言的教学质 Game；Algorithm；Teaching；Programming 趣尤为重要。本文通过一些游戏案例量。来讲解算法设计思想，将学生对玩游关键词戏的兴趣往设计算法的方向引导，从游戏；算法；教学；程序设计而促进学生理解一些典型算法设计思 Abstract 想。游戏算法分析教学方法使得学生 For improving students activeness and initiativeness 从枯燥无味的算法学习中解脱出来， in the teaching of C language programming. This 1 引言特别是学生一提到游戏，兴趣高涨， paper applys puzzle games to explaining the algorithm 产生强烈的求知欲望，从而大大提高 thought of C language programming. The teaching 算法是程序设计和软件开发的基 - 2 12 - 学生的学