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新人文主义视野下医学生医德培养探索――医德培养档案构建初探
http：∥删．yxllx．corn 中国医学伦理学 2011年4月第24卷第2期 ChineseMedicalEthics 1 V01．24No．2 E-mail：zgexllx@mail．xjtu．edu．CH Apr．201 新人文主义视野下医学生医德培养探索 ——医德培养档案构建初探 陈笑笑 (温州医学院，浙江温州325035) [摘要]医疗行为的主客体都是有意识的生命个体，这是医学生医德培养的根本出发点。然而当前我国医德 培养中出现了“物化”趋势。以白璧德为代表的新人文主义思想批判过分功利性教育，旨在以人文标准来实现教 育之塑造真正的人的根本目的。应充分汲取新人文主义思想中的伦理学因素——人格与道德的完善，探索构建 医德培养档案的目标、形式、内容、特点和意义，为加强医学生医德伦理教育的实效性，全面提升医学专业人才的 人文与科学素养，塑造医学生完善的医德人格提供有效的途径。 【关键词]新人文主义；医德培养档案；医德人格；伦理实践；伦理教育 [中图分类号]R192 [文献标识码)A in of ofMedicalEthicsEducationthe New Exploration PerspectiveHumanism： --onmedicalethicseducation buUdmg profile CHENXioo一，瘟∞ Medical (Whenzhou 325035。Chinal College。Wenzhou factthatboththe andthe ofmedical areconscious isre- Abstract：The subject object practice humanbeings the in hasbeenamaterializationtenden- as fundamental medicalethicseducation．However-there garded principle recentChinesemedicalethics oftheNewHumanismcriticized c丫in education．IrvingBabbitt．therepresentative standardsand the theover—utilitarianeducationatthattimein at humanistic America。aimingrebuilding realizing final of a man．Inthe ofNew the Humanism。thisstudyex
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