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高校课程价值问题及文理课程交叉设置构架——培养创造性的策略研究,幼儿园创造性课程,创造性课程,湖南文理学院网络课程,绍兴文理学院精品课程,课程化构架,绍兴文理学院课程表,宝鸡文理学院网络课程,四川文理学院精品课程,宝鸡文理学院课程表
维普资讯 重庆大学学报 (社会科学版) 2OOO年第6卷第 3期 sEdition Vo1. 6No. 32000 JOURNALOFCHONGQINGUNIVERSITY(SocialScience ) — — . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. . . . . . . . . . . . — — 高校课程价值、问题及文理课程交叉设置构架 — — 培养创造性的策略研究 赵伶 俐 (西南师范大学 高等教育研究所 ,重庆 400r715) 摘要:高校教学包括教学 目标、课程设置及教学等,是实现高等教育 目标与价值的主渠道。现代高等教育与基础教育的 共同目标与价值是促进学生素质的全面发展。其特殊 目标与价值则是必须特别看重和特 剐实施对 学生创造性素质的培养。 然而从普遍情况看,目前高校教学的整个构成远不足以达到上述 目标,远不能实现高校教学尤其是现代或面对新世纪的高校 教学的根本价值。按照创造性素质的本质特征及构成条件与维度,实行全面系统而非随意个别的文理科课程交叉设置研究, 以及以这样的课程 系统和适应这一系统的教师培养、有关的新型教学方式等来替代迄今为止仍 占绝对主导地位的传统高校 教学,也许可作为中国新世纪高校教学改革的一种强有力的策略。 关键词:高等教育价值;创造性素质;文理科交叉;课程设置 中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1008.5831(2OOO)03.0096-05 TheValueProblenlsandConstructionofCrossCurriculmn ofLiberal Artsna dScienceforCollegesna dUIliversities — — Res;e=I IontheStrategiesofCultivatingCreativity ZHAO IJng-li (Ins~uteofHigher& 曲 ,Southu~tChinaNormalC E梆 ,C~ngqing400715,C.1ana) Alb曲哺d:Theteac lgofcollegesanduniversitiesincludesitsteachinggod,curriculum andSOon.TheseaIethemain℃ll8n啦 tI whichtheg01日lofhighereducationcanbefulfilled.The purposeofboth modem highereducationandcompulsoryeducationistopromote studenls’all-arounddevelopment,especiallyemphasizingOndevelopingstudents’creativeabilityandtheimplementation0fit.Ge
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