“十破十立”大讨论活动实施方案.docVIP

习水县永安镇中学 关于在全镇中小学开展 “十破十立” 大讨论活动的实施方案 为深入学习贯彻落实党的十八大、省委十一届二次全会、市和第精神，进一步解放思想，凝心聚力，攻坚克难，转变工作作风，教育强建设，，制定本方案。 一、总体要求 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大、省委十一届二次全会、市和第精神，抢抓国发〔2012〕2号文件的历史性机遇，牢牢把握“”主，紧紧围绕目标，以“十破十立”为重要内容，采取学习讨论、调查研究、总结提升等形式，着力解放思想，破解制约教育发展的思想观念、思维方式和体制机制，进一步改进作风，破解发展难题，提振广大教职工干事创业精气神，促进教育科学发展。通过“十破十立”大讨论活动，进一步强化干部职工责任意识、合作意识、创新意识和争先意识，进一步树立勇于担当、干字当头、立说立行、积极进取的观念，切实把广大党员干部及教职工的思想和行动统一到中央、省委、市委和委的决策部署上来，把精神和信念凝聚到“开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放松，不达目的不罢休”上来，把智慧和力量汇聚到上来，为加快教育强建设步伐，推进建成小康提供强大思想保证和人才基础。 二、讨论内容 开展 “十破十立”大讨论活动，要紧紧围绕建设教育强的战略思路，深入查找制约教育跨越发展、后发赶超的思想障碍和实际问题，努力实现思想观念和思维方式的新突破、工作作风和工作方法的新转变、工作能力和工作成效的新提高，把“十破十立”落实到行动上，落实到突破教育发展的瓶颈上，创造性解决在建设教育强战略中遇到的新情况、新矛盾、新问题，在应对挑战中发现机遇，在克服困难中挖掘潜能，积极有为地干好本职工作，为实现教育跨越发展奠定坚实的思想基础。重点围绕十个方面开展讨论： （一）围绕“突破信心不足的思想，树立敢于争先的意识”展开讨论。 信心不足，极易产生畏难情绪，导致精神不振，面对困难与挑战，就没有底气，甚至不敢想、不敢做，更不敢闯，最终没有突破。信心不足的思想不破除，建设就无法实现，教育强战略举措就不能顺利。各校要通过开展“十破十立”大讨论活动，进一步引导党员干部和教职工从教育“基础差、底子薄、差距大、难提升”的思想包袱中解放出来，树立“教育兴，我荣，教育衰，我耻”的观念，充分发挥自身优势，树立自觉自信自强、敢于展望、敢于行动、敢于突破、敢于争先的信心。在教育系统中掀起比实干、比作为、比贡献和振奋精神斗志、攻坚克难、奋起直追、不甘落后的活动热潮。 （二）围绕“突破墨守陈规的思想，树立开拓创新的意识”展开讨论。 墨守成规，就会导致原地踏步甚至倒退。教育系统目前还不同程度存在着循规蹈矩、因循守旧、固守思维模式，拘泥于旧观念、旧方法的传统落后思想，不愿创新、不愿改革、不愿接受新事物。各校要通过开展“十破十立”大讨论活动，进一步引导党员干部和教职工打破固有的思维模式、工作态势、工作方法，解决思路不宽、办法不多、措施不力等问题，进一步理清教育发展思路，在工作上大胆创新，以新的理念思发展、谋发展、促发展，切实按照教育发展思路加快推进各项工作。 （三）围绕“突破自我满足的思想，树立追求卓越的意识”展开讨论。 当前，部分学校及教职工满足于现阶段取得的成绩，沾沾自喜、固步自封，没有清醒自己的定位与水平，缺乏忧患意识、竞争意识和卓越意识，不敢横向比先进，不会面向未来找定位，只愿纵向找安慰，这与建设教育强战略定位极不相符。各校要通过开展“十破十立”大讨论活动，进一步引导党员干部和教职工始终保持不进则退、小进也退的危机感和责任感，摒弃小进则满的观念和满足于自己和自己比，安于现状不思进取的思想，进一步认清差距，自我加压，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，大力弘扬贵州教育精神，认真落实“9+3”计划，以实际行动在各项工作上创先创新创优，精益求精，追求卓越。 （四）围绕“突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识”展开讨论。 封闭就必然“拒绝”先进的思想，保守就意味固守陈旧的观念。包容才能够同舟共济，合作共赢。目前，部分党员干部和教职工还存在着固步自封、僵化的思想，缺乏开放意识、包容意识、合作意识、共赢意识，眼界不宽，胸怀不大，不会“借船出海，借梯上楼”。各校要通过开展“十破十立”大讨论活动，进一步引导党员干部和教职工牢固树立大开放促大发展的观念，坚决突破封闭保守的思想，树立包容合作的意识，要勇于打开校门，走出山门，吸收新鲜空气，注入新鲜活力，构建开放文化、培养开放心态、营造开放环境，做到“眼界远、思路广、胸襟宽”，使广大教职工认识到教育发展上存在的差距更深层次的是思想观念的差距，从而形成海纳百川、包容合作的气概，大力实施“走出去、引进来”战略。 （五）围绕“突破消极等待的思想，树立抢抓机遇的意识”展开讨论。 消极等待，必然错失