生态系统信息传递参赛教案.docVIP

“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”教案 ——第节 生态系统的信息传递 信息的种类/k/525/netlesson/12/12-5-4-1.htm）、信息传递的例子/question/208086965.html）。 第节 生态系统的信息传递高中生物/新人教版/必修3/第5章生态系统及其稳定性/第4节生态系统的信息传递与旧人教版教材相比，本节内容是新增加的内容，但对于学生来说并不难理解。首先，教师应引导学生认识到，信息在自然界和人们的日常生活中。教师可以结合“问题探讨”中的素材，让学生列举生物间传递信息的实例，然后指出，研究生态系统的信息传递是生态学新的研究领域。学生了解生态系统中信息传递的作用后，教师适时让学生举出农业生产中存在的实例，并对提出的实例进行讨论，使学生理论联系实际。从而也加深了对概念的理解，增强了学生的兴趣。 通过学生分组在互联网上有哪些信誉好的足球投注网站信息的种类及信息传递在农业生产中的应用视频，学生较为容易地通过小组合作解决本节的教学重点、难点内容。在本课教学时，我充分运用了百度有哪些信誉好的足球投注网站，再把有哪些信誉好的足球投注网站了许多有关信息传递的图片，制作成多媒体课件，生动展示生态系统中信息传递的过程，激发和调动学生的学习积极性。 教学过程： （一）“信息”经常是指“音讯、消息”的意思/view/1527.htm 学生展示二：生态系统信息的种类？ 生态系统中信息的种类有物理信息、化学信息、营养信息和行为信息四种。/k/525/netlesson/12/12-5-4-1.htm/view/ed513e27482fb4daa58d4b0a.html （二）创设情境，引入新课 ．．．（三）师生再思考、交流、归纳 生：就这个问题展开讨论。 师：对学生讨论的结果加以评价和总结，同时并指出： 师生共同总结：。 学生阅读课本P—P106页以及思考与讨论题，。 生1：生2：生：例．．．．．例．（经过讨论得出）（经过讨论得出）（经过讨论得出）思考：师生共同总结：．2．．师生共同总结：（）归纳拓展 1．教师引导学生建构知识体系（与课前自己建构的知识体系进行比较） 2．用多媒体展示信息传递在生态学研究领域中的新进展例子。激励学生课外通过查询图书资料、网络等调查信息传递在生态学研究领域中的新进展。 教学反思在课前让学生通过网络等其他途径收集信息，培养学生获取信息的能力。联系社会生活实际教学，创造一个良好的教学氛围，激发了学生参与教学的热情，拉近了学生和社会的距离，同时也增强了学生的社会责任感。让学生阅读，小组讨论、表达，使学生变被动学习为主动学习，培养了学生自主学习和互助学习的能力。 学生在学习过程中，通过教师的引导，能积极投入到学习中去，这不仅锻炼了他们的学习习惯，更使他们在学习中找到了乐趣，对学习生物的积极性更加提高了。在课堂教学中，教师通过多媒体课件的引入，生动再现了某些画面，使课堂有声有色，气氛和谐，课堂效果得到较大的提高。 第 1 页 共 9 页 概念：一般可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等。 概念：通过物理过程传递的信息。 信息 物理信息 举例：光声温度湿度磁力动物的眼、耳、皮肤、植 物的叶、芽、光敏色素等。 种类： 化学信息 概念：生物通过化学物质传递的信息。 举例：生物碱、有机酸、动物性外激素等。 概念：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能 行为信息 传递的信息，即生物的行为特征。 举例：蜜蜂跳舞、求偶炫耀等。 1.有利于正常生命活动的进行 信息传递在生态系统中的作用：2.有利于生物种群的繁衍 3.调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。 1.提高农产品或畜产品的产量 信息传递在农业生产中的应用 2.对有害动物进行控制 物理信息： 化学信息： 行为信息： 有利于生命活动的正常进行； 有利于生物种群的繁衍； 信息能够调节生物间的关系，以维持生态系统的稳定。 提高农产品或畜产品的产量； 对有害动物进行控制。 四、信息传递在农业生产中的作用：