《赵州桥》ppt课件 2.ppt.pptVIP

北京立交桥 武汉长江大桥 南京长江大桥 卢沟桥 初读课文。 1、用自己喜欢的方式读课文。读准字音。 2、把不懂得字、词或句子用横线画出来。 看谁读得棒？ 自读要求： 一、正确、流利，有感情的朗读课文。 二、课文主要讲了什么？ 三、为什么说，“ 赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产”？ 赵州桥非常雄伟。 卢沟桥 赵州桥 1、赵州桥的设计有什么特点？ 1、这时候大家想说些什么？ 课后作业 一、关联词造句 。 既……又…… 不但……而且…… 二、选写围绕一句话把内容写具体。 （1）、操场上真热闹啊! _______________________ 。 ( 2 ) 、公园真美。 _______________________ 。 * 赵 州 桥 洨河 隋朝 设计 赵县 建造 砌成 横跨 创举 冲毁 坚固 栏板 缠绕 抵着 遥望 宝贵 回首 减轻 遗产 冲击力 爪 zhuǎ zhǎo （鸡爪） （前爪）（张牙舞爪） （参加） shēn （人参） cēn （参差（cī）不齐） cān 济 jǐ （无济于事） （人才济济） 参 jì 赵州桥 设计者: 李春 地点: 年代: 历史时间: 隋朝 河北省赵县 1400多年 简介 学习第一自然段，共有几句话？写了哪几个内容？理解“世界闻名”的意思。 这是一个总起句 。 横跨在37米多宽的河面上 长50多米 （只有一个拱形的大桥洞，左右两边各有两个拱形的小桥洞。） 2、这种设计有什么好处？ （冲击小、承重大、减重量、省石料.) 3、这种设计有什么作用？ （这种设计减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁；这种设计还减轻了桥身的重量，节省了石料。） “这种设计，在建桥史上是一个创举”。 既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 （我国古代劳动人民真聪明！有智慧、真了不起！我们为有这样雄伟、独特的大桥而自豪！） 2、带着自豪之情，齐读这段，再次体会它的雄伟、独特。 3、在练习本上用简笔画把赵州桥画出来。 这座桥不但坚固，而且美观。 “（ ）”是总结上一段。“（ ）”是引出这一段，把两个自然段连接在一起的句子，在文章的结构上起了（ ）的作用，这样的句子叫（ ）。 坚固 美 观 承上启下 过渡句 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互 的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自 ；还有的刻着 所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。 缠绕 回首遥望 双龙戏珠 相互缠绕 吐出美丽的水花 前爪相互抵着 各自回首遥望 双龙戏珠 这座桥不但（ ），而且（ ）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）的图案：有的刻着两条（ ）的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（ ），各自（ ） ； 还有的刻着（ ）。所有的龙似乎都在（ ），真像（ ）的一样。 坚固 美观 精美 相互缠绕 相互抵着 回首遥望 双龙戏珠 活 游动 精美的图案 有的 有的 还有的 所有的 作者具体描写了赵州桥的美观，用一个（ ）句。用一个成语来概括这些雕刻：（ ）。 排比 栩栩如生 赵州桥表现了我国古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。 *