九年级语文第一学期第二次月考试卷.docVIP

选择题（每题3分，共33分） 1.下面各组词语的注音和字形完全正确的一项是（ ） A、旁骛wù 襁qiáng褓 恣雎suī 化为乌有 B、惩chéng罚 拮据jié jū 带挈 不省人事 C、扶掖yè 桑梓zǐ 一抔póu 根深蒂tì固 D、亵xiè读 嗔怒 聒guō噪 味同嚼jué蜡 2. 下列各句中，划线的成语使用不恰当的一句是( ) A．我们真诚地希望常昊夺取世界冠军之后再接再厉，不断带给人们惊喜。 B．我国正在紧锣密鼓地进行“神舟”六号飞行的各项准备工作。 C．市中心许多商业广告牌被庆祝反法西斯战争胜利日的宣传画取而代之。 D．近十多年来，我国的城市“夜景观”建设琳琅满目，发展十分迅速。 3．下面语段中，依次填入关联词最恰当的一项是 椰风海韵，是海南最迷人的魅力所在，一排排高大的椰树 不结果，优雅地为海南街道撑出一列列绿伞，也是海南独有的风景线。 现在，大王棕等风景树取代了椰树，海南各个城市的街边，绿色椰伞越来越少， 这种让海南人骄傲的风景正在消失。 A．即使 由于 因此 B．如果 由于 而且 C．即使 但是 因此 D．如果 但是 而且 4.下列句子中，没有语病的一句是（ ） A、中国消费者协会的药品说明书评论报告显示：在随机抽取的83份药品说 明书中，有36份存有“只说不明”、“缺斤少两”的问题。 B、最近两年，互联网市场上一批免费上网的公司应运而生，它们吸收了众 多的用户，向市场推出了更加优惠的服务方式。 C、为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。 D、有无扎实的知识基础，是进一步搞好学习的前提。 5.下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A．“真是太美了！”他说：“我非常满意！” B．在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。 C．怎么可能这样？没搞错吧？有没有再调查？ D．贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。 6.下面对诗句的赏析不正确的一项是（ ） A、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 使用了对偶的修辞，“八百里”对“五十弦”，“麾下炙”对“塞外声”，句式整齐，充分体现了诗歌的韵律美。 B、不应有恨，何事长向别时圆。 这两句抒发了思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。 C、“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。” 一“聊”一“狂”两字，足见作者的潇洒豪放，“卷平冈”极言行走之快，可见出猎者情绪高昂，精神抖擞。 D、 持节云中，何日遣冯唐？ 作者引用典故，以冯唐自比，表达了他希望朝廷能像派冯唐赦免魏尚那样重用自己的意愿。 阅读《事物的正确答案不止一个》选段，回答问题 ①然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新方法有赖于创造性思维。那么，创造性思维又有哪些必须的要素呢？ ②有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟以后，也可能出现在六个月以后，六年以后。但当事人坚信它一定会出现。” ③对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。 ④这方面的典型代表，首推约翰?古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打造机组合起来开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加工。而硬币打造机的功能则是在金币之类的小面积上打出印花来。有一天，古登贝尔克开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打造机上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。 ⑤另一个例子是罗兰?布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象看它发生什么反映。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。 7、选文第②段的“这种情况”指的是（ ） A、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识。 B、这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。 C、无论是古代，还是现代，不精通各种知识就一事无成。 D、生活中解决问题的方法不止一个，而是多种多样。 8、文中举古登贝尔克的例子是为了证明 （ ） A、事物的正确答案不止一个 B、发挥创