高中语文《带着鲑鱼去旅行》教案1 新人教版选修外国诗歌散文欣赏.docVIP

课?? 题 带着鲑鱼去旅行 №1 教 学 目 标 知识与能力 幽默诙谐，机智微讽，寓意深远的语言特点 过程与方法 感受作者对现代社会问题的思考 情感态度与价值观 新生事物有利也有弊 教学重点 电脑进入人类生活的忧虑及引起的思索 教学难点 诙谐幽默而非愤怒的文风 教学关键 自主—合作—探究，价值观教育 课 型 讲课 教学方法 反复朗读,师生讨论 教 具 课件 教学过程 教　学　内　容 教师活动 学生活动 组织教学 导入新课 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 总结 ? 练习 ? ? 作业 导入新课： 作者简介：安伯托?艾柯是一位享誉世界的哲学家、符号学家、历史学家、文学批评家和小说家。 朗读课文，思考问题 文章开篇的话在全文中起什么作用 确定“总—分”结构，起领起、提示的作用。 高度概括，富有思想性，点明文章要点 避免一般性俗套的游记和感想 本文大体讲了那几个事件呢？ 旅行购得鲑鱼；旅馆登记被困；腾出冰箱放鱼 退房惊现巨额消费；事后被误会，受到指责 这些事件都表达作者什么感受？ 对电脑进入人类生活的忧虑 对服务行业人员素质低下的不满 对旅途生活的失望和无奈 对于电脑进入生活作者表达了什么样的忧患？（中心） 新生事物有利也有弊，科技是把双刃剑 先进的科学带来物质文明的迅速发展，也带来了人类素质的急剧堕落。 语言特点： 幽默诙谐 机智微讽 寓意深远 观察现代生活的病态，写一篇读后感 导入 ? ? ? ? ? 疏导 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 归纳 ? 引导 ? ? ? 布置 了解 ? ? ? 识记 ? ? ? ? ? 理解 ? ? ? ? ? ? ? 巩固 ? ? ? ? ? 完成 板 书 设 计 带着鲑鱼去旅行 幽默诙谐??? 机智微讽 寓意深远 ? ? ? 课后记事 ? 感受作者对现代社会问题的思考 1 用心 爱心 专心