历史与社会复习课件骆.ppt

元谋人 北京人 山顶洞人 河姆渡人 半坡人 传说中的炎黄、 尧舜禹时期 苏美尔人 汉谟拉比 希伯来人 阿育王 禹 启 法老 妇好 阿蒙神 乔达摩悉达多 屋大维 柏拉图 亚里士多德 阿基米德 希罗多德 查理 穆罕默德 周武王 周平王 春秋五霸 管仲 商鞅 诸子百家 秦始皇 陈胜、吴广 刘邦 汉文帝、 汉景帝 汉武帝 董仲舒 王昭君 张骞 汉宣帝 刘秀 曹操 曹丕 刘备 孙权 司马炎 司马睿 孝文帝 杨坚 唐太宗 武则天 唐玄宗 司马迁 玄奘 鉴真 王羲之 颜真卿 顾恺之 阎立本 隋炀帝 赵匡胤 宋徽宗、 宋钦宗 岳飞 铁木真 忽必烈 关汉卿 1、商鞅创建的 农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。今天，社会主义新农村建设的号角已经吹响。阅读材料结合所学知识回答。 民族融合的史实： 1、自东汉三国以来，西部和北部周边的少数民族不断向内地迁徙，他们同汉族长期杂居，相互影响。 2、由于战乱、灾害等各种原因，大量北方人民纷纷迁徙到江南各地。 3、北魏孝文帝改革大大加快了北方民族融合的步伐。 4、唐代社会经济的繁荣，加速了与少数民族的频繁交流，使得唐代的社会生活出现了胡汉交融的特点。 5、宋元时期的中国，处于多个民族政权并立的状态，农耕与游牧文化在相互征战与合议中碰撞、融合。 1、秦始皇时期，北击匈奴修长城，南征越族筑灵渠。 2、汉武帝派卫青、霍去病反击匈奴；派张骞出使西域。 3、唐太宗实行开明的民族政策，对各少数民族一视同仁。 史实： 1、齐国的管仲改革，发展经济，使齐国很快富强起来。 2、秦国的商鞅变法，使秦国从此强盛起来，成为战国中后期实力最强的国家。 3、北魏孝文帝改革，适应了社会经济的发展，大大加快了北方民族融合的步伐。 史实： 1、西汉时期，张骞出使西域。 2、西汉时期，丝绸之路的开辟。 3、唐太宗时期，高僧玄奘西行天竺。 4、唐玄宗时期，僧人鉴真东渡日本。 5、元朝时期，意大利人马可·波罗访问中国。 历史上，中国至少曾有三次被公认是最强大的国家。第一次是从公元前3世纪到公元3世纪，此后的400多年里，中国分裂为几个动荡不安的小国。公元7世纪，中国又一次实现了统一。14世纪末，中国第三次崛起，这一次又持续了约400年。 总结： 1、当问题要求结合材料时，问题答案来源于 材料本身，但不允许抄材料原话，需要将材 料内容稍做加工，一般是采取翻译、概括这两种方式。 2、当问题要求结合所学知识时，问题答案通常来源于课本、笔记或其他资料。 结合史实回答问题的要求：结合史实其实就是举例子，在举例过程中，需要涵盖一下要素：时间、地点、人物、事件、意义（其中人物和事件是必写内容） 相关问题如：古希腊古罗马对世界文化的发展有什么贡献？（教与学P53） 阿拉伯—伊斯兰文化对世界文明发展有什么贡献？（教与学P61、62） 材料一材料二分别说明了什么？ 图一图二分别说明了什么？ 唐太宗巩固政权的措施及影响 政治 影响 措施 经济 民族 关系 * * 要求：学会懂得从图片 中发掘历史信息。 要求：了解四大文明古国的地理位置（哪个温度带？），流域名称，共同点，选择大河的原因，能说明什么？ 象形文字 楔形文字 甲骨文 古埃及 古巴比伦 古中国 世界上最早的文字： 中国最早的文字： 象形文字 甲骨文 约一百七十万年前 约70万—20万年前 约3万年前 约七千多年前 约五六千多年前 约四五千多年前 中国最早 对比表格：教与学P1—2 对比表格：教与学P4 人文初祖、禅让制 课本P17—18 最先在两河流域定居的人们（P25） 1、统一了两河流域，定都巴比伦城(P25) 2、制订《汉谟拉比法典》（P34） 现在犹太人的祖先（P25） 1、公元前3世纪，统一了印度半岛（P26） 2、公元前3世纪，阿育王在位时，佛教开始 传播。（P43） 1、治水英雄2、建立了中国第一个王朝——夏朝 （P28）3、加强王权的措施（P31） 禅让制向世袭制的转变、加强王权的措施（P31） 古埃及最高统治者，自称太阳神之子，建有金字塔 第一位出现在文字记载中的女将军（P33） 古埃及法老的保护神（P42） 佛教的创始人（P42） 公元前27年，屋大维自称共和国的“元首”， 独揽大权，罗马帝国建立 （P53） 古希腊哲学家（P54） 古希腊哲学家（P54） 古希腊科学家，科学成就：螺旋提水器、 杠杆定律、浮力定律（P54） 古希腊历史学家（P54） 建立查理曼帝国（P57） 伊斯兰教的创始人、基本统一阿拉伯半岛 （P61） 公元前1046年，建立周朝，定都镐，确定礼乐文明P70 公元前770年，建立东