《微机原理与接口技术》课程教学探讨.pdfVIP

第 l1卷 第 l期 实验科学与技术 V01．1lNo．1 2013年2月 ExperimentScienceandTechnology Feb．2013 《微机原理与接 口技术》课程教学探讨 杨青丽 (电子科技大学 成都学院电子信息工程系，成都 611731) 摘要：文中针对 《微机原理与接 1：7技术》的教学方法，提 出了提高教学效果的各种措施。以多媒体为主，结合板书，利用仿 真软件PROTEUS进行演示，融合项 目制和c语言的教学方法，取得较为满意的教学效果。 关 键 词 ：微机原理与接 口技术；教学方法；PROTEUS仿真软件；C语言 中图分类号：G642．4；TP317．5 文献标志码 ：A doi：10．3969／j．issn．1672—4550．2013．01．032 Discussion ontheCourseTeachingof MicrocomputerPrincipleandInterfaceTechnique YANGQing—li (DepartmentofElectricalInformationEngineering，ChengduCollegeofUniversityofElectronic ScienceandTechnologyofChina，Chengdu611731，China) Abstract：Intheteachingmethodofthemicrocomputerprincipleandinterfacetechnique，variousmeasuresarebroughtfi)rwardtoim— proveteachingeffects．Makinguseofmultimediaandblackboard，simulationsoftwarePROTUEStodemonstrate，project—basedlearn— ingandC languagearemixedtogether，teachingresultsshowthatgoodteachingeffectshasobtained． Keywords：microcomputerprincipleandinterfacetechnique；teachingmethod；simulationsoftwarePROTUES；Clanguage 差 ，从而使得课堂学习变得枯燥无味。这就要求教 1 教学现状 师必须改变现有的教学模式，对现有的教学方式和 《微机原理与接 口技术》是大学工科 电类专业 方法进行改革。 的专业必修课 ，也是专业学习的主干课 ，内容涵盖 如何让学生掌握 良好的学习方法，如何让学 微机原理、汇编语言程序设计及微机接口技术，是 生变被动接受为主动学习，如何使学生在学习中 一 门理论性和实践性并重的课程。本课程 以PC系 尽可能发挥 自己的智慧，如何在理论学习的基础 列微机为背景机 ，系统介绍微型计算机 的工作原 上提高操作应用 以及创新能力，这是困扰教师的 理、硬件组成，常用芯片接 口技术及其应用，使学 问题。本文结合 自己的教学体会，进行 r初步的 生掌握基本硬件知识并具备汇编语言没计的初步能 探讨 力。但在教学中却存在着计算机发展与教学 内容陈 2 课堂教学手段和教学方法的改革 旧、教学内容更新与实验教学环境、学生就业后使 用机型与教学机型等诸多矛盾之处…。解决这些 由于该课程教学中存在多方面的问题，同时受 矛