“地层倾角测井”课程双语教学方法探索.pdfVIP

第 29卷 第 3期 (下) 赤 峰 学 院 学报 (自然 科 学版 ) V01．29No．3 2013年 3月 JournalofChifengUniversity(NaturalScienceEdition) Mar．2013 “地层倾角测井课程双语教学方法探索 于英华，张庆国，韩 刚 (东北石油大学 地球科学学院，黑龙江 大庆 163318) 摘 要：双语教学是我国高等教育国际化趋势的发展需要，在我国高等教育教学改革中具有重要地 位，双语教学不但能提高学生的专业英语水平，还能够为学生提供掌握专业动向、参与国际交流、了解学科 前沿动向，但仍没有较为高效高质的且适合我国国情和语境的教学方法．本文结合教学实践，通过总结地层 倾角测井课程双语教学的经验和体会，对双语教学的教学理念、教学方法、教学模式、教材建设等方面做出 了探索，为高校专业课程的双语教学提出了较为可行的方法． 关键词：地层倾角测井；双语教学；教学方法；教材 中图分类号：G642．0 文献标识码：A 文章编号：1673—260X(2013)03—0233—02 近几年来各高校纷纷选择出了一些课程作为 3 双语授课探索 双语教学试验课程，几年下来暴露了一些问题，同 3．1 与专业外语的区别 时也总结了一些可行性的方法．本文结合作者在实 在从事双语教学之初，往往将双语教学与专业 际工作中讲授的双语课程 地《层倾角测井》，对其教 外语相混淆．双语教学是在教学过程中把语言作为 学模式、教学方法进行了总结，并结合 目前双语教学 载体而使用的一种手段，教学内容就是专业课的内 存在的问题，在 自己的双语教学实践中进行探索． 容，目的是让学生在英语和汉语这两种语言环境下 1 双语教学 了解专业知识．而专业英语教学则可以更多地理解 2001年国家教育部下发了 《关于加强高等学 为把专业作为载体的一种教学方法，教学内容偏重 校本科教学工作提高教学质量的若干意见》”，要求 于英语，目的是帮助学生掌握某一专业领域的语言 国家重点建设的高等学校在3年内用英语讲授基 特征 ，本质上是基础英语在专业上的延伸．换句话 础课程和专业课的比例达到 10％．教育部教育司司 说 ，双语教学是针对专业的教学，专业英语教学是 长张尧学在 《加强实用性英语教学，提高大学生综 针对英语的教学．《地层倾角测井》课用英语讲授， 合能力》圆一文中指出，今后逐渐转向不设公共英语 必然与以往的 专《业英语》不同，f专业英语)是在已 课，学生入学后直接接受双语教学．为此，近几年来， 经初步掌握专业知识的条件下讲授的，而 《地层倾 各大高校纷纷将部分课程设置为双语教学课程．双 角测井》的双语教学必然面临着讲授倾角测井专业 语教学(Bilingual Education)的定义是：Theuseof 系统知识和英语表达双重任务． a second or foreign lanugage in school for the 3．2 教材的选用 teachingofcontentsuhjects，在学校使用母语和第 我们知道对于课程的教学来讲，教材的选用十 二种语言进行的教学I3】． 分的重要．对于地层倾角测井这门课程并没有英文 2 “地层倾角测井”课程的特点 原版教材和专著，更没有适合教学使用且符合教学 本课程是东北石油大学主干专业勘查技术与 大纲的教材．因此英文教材或讲义的组织和编写是 工程专业的专业课．该课程空间解析几何 、计算机 最重要的教学准备6[-8]．笔者在参考国外资料文献 、 数字处理、沉积岩石学 、构造地质学及 电法测井为