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本科申请中,申请者的活动一般可以归类为学术、社会公益、艺术表演、体育运动、学生领导等几大类。下面列出了各种类型活动的细分项目和简要说明:
学术大类:
Academic(学术类活动):曾经参与某些学术活动的经历,比如参与一些大学教授的学术研究,或者高中内部的学术性课题研究工作。对于这类活动,需提供研究课题名称,简单的内容介绍,以及成果。此外,一些研究性课题的学习(这类研究型课题通常会就一个主题以小组学习的形式开展,研究的结果会以研究报告或者PPT的形式呈现),这些研究性学习的经历,也可以作为学术类活动的其中一部分。
Computer/Technology(计算机/科技类活动):指各种计算机技能的掌握或爱好,如编程语言、软件设计、机器人制作等。
Foreign Language(外语技能):指除了英语之外的外语技能,如法语、西班牙语、日语等。
Debate/Speech(辩论/演讲):辩论队、演讲比赛等相关活动。
社会公益大类:
Community Service(社区服务活动,如志愿者等):之所以将社区活动(也属于校外)与校外课外活动区分开来,是因为要凸显社区活动的重要性,社区活动是学校格外看重的。这类活动是围绕着学生所生活的社区,社区中所存在的一些活动进行描述,比如一些社区的援助活动、跨文化交流活动、改善环境的活动等,这是为了突出申请者一些改变社会的实际经历和能力。
Environmental(环境、环保类活动):环保社团、环保活动等。
艺术、表演大类:
Art(艺术类活动):如绘画、雕塑、设计、剪纸等。
Music: Instrumental(音乐:乐器演奏):各类乐器演奏特长,如钢琴、古筝、手风琴等。
Music: Vocal(音乐:人声演唱):音乐演唱经历,如合唱团经历、
Dance(舞蹈):各类舞蹈,如拉丁舞、民族舞、街舞,等等。
Theater/Drama(戏剧类活动):如话剧舞台剧表演、编剧、导演等工作。
体育运动大类:
Athletics(体育竞技类活动):体育特长、体育活动经历,如长跑、游泳、排球、足球、各类体育比赛等。
海外经历大类:
Foreign Exchange(外国留学、交换生)
出国旅行,参观游览:这类信息主要是是能够从吸收不同文化的角度,扩大一些人生阅历。
暑期夏令营,学习语言课程:这类海外经历属于半游览半学习型,有价值的程度稍有提升。
海外交换生课程:这类海外经历时间较长,有的会达到几年以上,有的目前仍在海外学习,而且这类经历所学的课程也格外的对申请有益。这些课程除美国高中课程外,还有可能包括IB或AP等加速课程,在成绩不错的前提下,这些课程的成绩,以及班级排名,就读学校都应在简历里提及,以展示自己的优势。
传媒大类:
Journalism/Publication(新闻、媒体类活动):传媒类活动,如校刊、记者、广播台、电视台等。
学生事务、组织领导大类:
Student Government/Politics(学生事务):如学生会、模拟联合国、哈佛领袖峰会、ISAGE等。
工作实践大类:
Work (Paid)(有薪工作):如实习、兼职的工作经历。这部分内容能够展示出学生的一些社会实践经历,并学习到一些专业化的知识,因此,该部分的信息也是有利于申请的。
其他活动:
Other Club/Activity(其他):未被上述分类所包括的其他社团组织或活动经历。
学术大类 活动起止时间 活动内容(包括:组织机构、担任职务, 做过的事迹和感想) 研究性调查 虽然开始了 但还没有正式展开 我是组长。 2011.5 参加学校组织的任意主题的英语演讲比赛。 2011.5 参加中国儿童青少年计算机表演赛。 社会公益大类 活动起止时间 活动内容(包括:组织机构、担任职务, 做过的事迹和感想) 艺术、表演大类 活动起止时间 活动内容(包括:组织机构、担任职务, 做过的事迹和感想) 体育运动大类 活动起止时间 活动内容(包括:组织机构、担任职务, 做过的事迹和感想) 海外经历大类 活动起止时间 活动内容(包括:组织机构、担任职务, 做过的事迹和感想) 传媒大类 活动起止时间 活动内容(包括:组织机构、担任职务, 做过的事迹和感想) 学生事务、组织领导大类 活动起止时间 活动内容(包括:组织机构、担任职务, 做过的事迹和感想)
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