后合选统计.pdfVIP

（D ）。 A 标准差小者，可信度大 B 标准差小者，准确度高 C 标准差小者，可信度大且准确度高 D 两者的可信度相同 3 ．其他条件不变，可信度 1-α越大，则总体均数可信区间（ A ） A 越宽 B 越窄 C 不变 D 还与第二类错误有关 4 ．其他条件不变，可信度 1-α 越大，则随机抽样所获得的总体均数可信区间将 不包含总体均数的概率（ B ）。 A 越大 B 越小 C 不变 D 不确定 5. μ±1.96σX 区间内包含总体均数的概率为（D ）。 A 95 ％ B 97.5 ％ C 99 ％ D 100 ％ 6 从某正态总体中随机抽样，样本含量固定， μ±1.96σX 区间内包含样本均数 的概率为（ A ）。 A 95 ％ B 97.5 ％ C 99 ％ D 不确定 7 ．增大样本含量，则错误的是（ A ）。 A 可信区间的可信度变大 B S 变小 x C 同样可信度情况下，可信区间变窄 D 抽样误差减少 8．下列公式中，哪一个可以用于正态分布总体均数的95%可信区间的估计（C ）。 A μ±1.96σX B μ±1.96σX C X ±t S D X ±t S 0.05(v ) X 0.05( v ) 9 ．由两个独立样本计算得到两个总体均数的可信区间，则下列结论中正确的是 （C ）。 A 如果两个可信区间无重叠，可认为两样本均数差别无统计意义 B 如果两个可信区间有重叠，可认为两样本均数差别有统计意义 C 如果两个可信区间无重叠，可认为两样本均数差别有统计意义 D 以上都不对 10．在总体方差相等的条件下，由两个独立样本计算两个总体均数之差的可信区 间包含了 0，则（ B ）。 A 可认为两样本均数差别无统计学意义 B 可认为两样本均数差别有统计学意义 C 可认为两总体均数差别无统计学意义 D 可认为两总体均数差别有统计学意义 11．假设检验中的第二类错误是指（ D ）所犯的错误。 A 拒绝了实际上成立的 H0 B 未拒绝实际上成立的 H0 C 拒绝了实际上不成立的 H0 D 未拒绝实际上不成立的 H0 12. 两样本均数比较的假设检验中，差别有统计学意义时，P 越小，说明（ D ）。 A. 两样本均数差别越大 B. 两总体均数差别越大 C. 越有理由认为两样本均数不同 D. 越有理由认为两总体均数不同 13．作两样本均数差别的t 检验中，P 值与 α值中（ A ）。 A ．α值是研究者指定的 B ．P 值是研究者指定的 C ．两者意义相同，数值不同 D ．两者意义相同，数值相同 14. 两样本均数的 t 检验，按 0.05 的检验水准拒绝H ，若此时推断有误，其错误