感恩征文.doc

学校营养午餐的十大好处 （1） 有利于纠正学生挑食、偏食、少食等不良饮食习惯。 （2） 由于午餐营养供给量满足了学生实际需要量，使学生有了良好的营养摄入，从而得以更好生长发育，以充沛精力更好地学习。 （3） 提高了学生进餐时的食欲感和快乐感，以改掉当代小皇帝，在家吃饭娇生惯养的通病。 （4） 既可减少营养缺乏所致营养不良、营养过剩所致肥胖等营养性疾病，又节约了伙食费和医药费。（5） 学生通过自己动手分发饭菜，洗刷碗筷等劳动，使他们的自理能力得到增强。（6） 既增加了学生午间活动的自由支配时间，又避免了学生中午放学回家适逢交通高峰的不安全因素。 （7） 避免了因家长偏食而偏购某些蔬菜所致孩子的偏食现象。 （8） 解决了学生脖子上挂钥匙吃中饭难问题，也即解决了千家万户家庭的后顾之忧，从而大大提高了社会生产力。 （9） 在学生营养午餐同时，以致在潜移默化中改进了教师的营养意识，使之从不自觉到自觉的感受到日常膳食营养的重要性。 （10） 营养知识通过学生广泛宣传，即由一个学生带动一个家庭，从而普及全民营养意识、提高整个民族身体素质。” 北沙城小学五（4）班 高誉 每当我听到中华人民共和国国歌时，一种自豪感就油然而生，我不禁为祖国今天的繁荣富强而感到欣慰。更为我是中国的小学生感到庆幸。 常有人说“天下没有免费的午餐”。可在去年，中国就为住校的小学生提供了免费的营养餐，这一举措被成为“蛋奶工程”。从那以后，每位住校的小学生每天早晨按时领到一颗鸡蛋和一盒200ml的奶。我们喝在嘴里，暖在心里。就像阳光、雨露般，我们这些幸福的小学生在党的关怀下、呵护下，一天天健康、快乐的成长着。 每当我吃着鸡蛋，喝着牛奶时，总会想起“蛋奶工程”的工作人员们，那些辛苦的叔叔阿姨们，为了让我们每天及时的享受营养餐，默默地付出了多少；总会想起胡锦涛爷爷那慈祥的笑容；总会想起老师们谆谆教导。每当此时，我总感到有一股力量，是它促使我不断的努力，再努力。 感谢祖国对我们的关怀，给了我们慈母般的温暖。感谢“蛋奶工程”给了我们健康的体魄。您的孩子们一定会发奋努力，一定不会辜负您的期望。在不久的将来，您的儿女终将成为建设祖国的栋梁之才，服务于人民，回报社会。 营养健康 感恩教育 六（1）班 赵英淳 我们现在可以享受“蛋奶工程”和“营养午餐”的补贴，也就是说我们早晨可以免费吃到一颗鸡蛋，喝到一盒营养奶，中午享受3元的营养加餐。 这个工程属于扶贫工程，是一项惠民政策。政府为了让我们有一个更好的身体去学习，花费巨资给我们加强营养，我们应怀有一颗感恩的心，珍惜现在所得到的一切。可是往往有一些同学对发放的东西不加珍惜，随便乱丢。这些物品虽不算什么，可是他对我们的身体有益，是政府对我们农村学生的关爱。在贫困山区，根本没有这么优越的条件，所以我们很庆幸，但有的同学却不懂得珍惜，枉费政府对我们的关心。他们简直是生在福中不知福啊！ 蓝天白云下，红领巾在同学们的胸前飘动，每一位同学都应有健康的身体，享受高质量的教育，这是政府对我们的关爱与呵护，我们应知恩图报。 一颗颗鸡蛋温暖了我们的心，一盒盒牛奶增强了我们的体质，在政府的关心与呵护下，我长高了，我强壮了。感谢政府，感谢这惠民政策，它将激励我永远前进！ 感恩祖国 六（3）班 谢可鑫 每个人都爱自己的家，同样我也不例外，但是我更爱我的祖国，因为有国才会有家。祖国是我们共同的母亲，他的胸怀是那么博大，在她怀抱孕育着无数中华儿女，他用自己的乳汁哺育着我们。这不国家又专为小学生出台了“蛋奶工程”，每天上午课间操时间，我们每个同学都能领到香喷喷的面包和营养丰富的牛奶，这就是社会免费提供给我们的营养餐。看，我们每个同学都美滋滋地吃着。我们脸上的笑容是那么甜。我们喝着奶不仅甜在嘴里，更甜在心里。这份营养餐不仅象征着伟大祖国对我们的爱，还象征着祖国对我们的期望。祖国是养育我们的母亲，我们不仅要感谢她，我们还要报答她。 祖国是我们的母亲，我们都是中华儿女，我们要感谢祖国，感谢祖国为我们做的一切。 是祖国母亲给了我们美好的生活，使我们不再受欺凌；是祖国给了我们好的学习环境，让我们能安静地坐在教室里学习；也是祖国给了我们无微不至的关怀，使众多家境贫寒的孩子上学得到保障。我们要德智体全面发展，长大为社会做贡献，把我们的祖国建设得更加繁荣、富强。 营养健康 感恩教育 六（四）班 任治静 改革开放三十多年,随着我国经济的发展,综合国力的提升,国家越来越富强,人民生活水平也在不断提高。但是,我国青少年的身体状况与发达国家相比还有一定差距,特别是农村青少年的健康令人担忧。为此,国家做出一系列重大 举措，比如“蛋奶工程”“营养餐计划”便应用而生。这是一项惠民工程，爱心工程，是党和政府关心青少年健康成长的具体体现。 清晨，当我们还在睡梦中的时