第五周三、四年级品社课时教学计划.docVIP

课时教学计划 班级：四 授课日期3月30日 总第9课时 课题 7、日行千里不是梦 课型 新授 具体内容 各种各样的交通工具 教 学 目 标 1．通过展示和交流，了解各种交通工具的特点与优势。 2．针对不同的情况，会选择合适的交通工具。 结合学生生活实际，呈现学生常见的交通方式。 结合学生生活实际，呈现学生常见的交通方式。 绘制各种交通工具的图片或者制作模型。 活动一：激趣导入 师：上节课我们了解了交通工具演变的过程，到现在我们的交通工具可谓是千姿百态，形成了立体的海陆空交通格局，那么今天让我们进行一次交通工具展示会，一展风采！ 活动二：活动探究 交通工具展示会 主持人宣布参展规则： 1．用图片或者是模型，配以说明。 2．每位参展者在3分钟以内介绍自己的展品。 3．全部展品介绍完毕以后，“答记者问”同学们相互之间提问，进行解答。 （展示的过程中，教师有意识的把学生的展品进行归类，分成海陆空三种。） 活动三：实战演习 7、日行千里不是梦 交通工具 特点与优势 后 反 思 课时教学计划 班级：四 授课日期4月2日 总第10课时 课题 ? 7、日行千里不是梦 课型 新授 具体内容 ? 汽车多了的烦恼 教 学 目 标 1．能辨证地看待交通的发展，知道交通的发达也会给带来一些社会问题和环境的污染。 2．能开动脑筋提出自己的解决方案，为交通事业贡献自己的一份力量。 教师要注意观察与指导全体学生参与活动。 教师要注意观察与指导全体学生参与活动。 查找交通工具增多给生活带来的方便和不便。 活动一：激趣导入 师：同学们，我们了解了交通工具给我们的生活带来了极大的便利，那么是不是交通工具越多就越好呢？让我们带着这样的问题来进入今天的研究活动。 活动二：我的发现 1．教师通过照片投影呈现学校门前的交通情况。 2．小组同学共同讨论看看能发现什么。 教师在学生讨论的基础上随机归纳出 （1）车太多了，容易造成堵车。 （2）车的鸣笛会影响我们上课。 （3）汽车会排放尾气，对环境造成污染。 3．小组讨论：除此之外，在你们的生活中，汽车的增多还会带来什么呢？ 活动三：小小辩论会 汽车多了的烦恼 日行千里不是梦 交通工具的演变 各种各样的交通工具 汽车多了的烦恼 后 反 思 课时教学计划 班级：三 授课日期3月31日 总第9课时 课题 走近残疾人 课型 新授 具体内容 了解社会的福利机构和设施，体会社会对残障等弱势人。 第 课时1 教 学 目 标 1. 能够体会残疾人在生活中的不便和困难。2. 了解社会的福利机构和设施，体会社会对残障等弱势人群的关怀。3. 对残疾人和老年人有同情心和爱心，尊重并愿意尽力帮助他们。 教学重点 能够初步体会残疾人为克服困难所付出的努力，做到尊重和关爱残疾人。 教学难点 能够初步体会残疾人为克服困难所付出的努力，做到尊重和关爱残疾人。 资源准备 共同收集有关介绍残疾人自强不息，身残志坚的故事。 教 学 程 序 师：同学们，你们知道残疾人奥运会吗，我们一起来看看吧？（出示关于中国参加第十二届残奥会情况的报道图片及报道见资源平台）。1. 可以请学生说一说自己看了图片以后的感受，和对残奥会的理解.学生会初步对残疾人的形成一种倾佩的感觉。2. 学生讲述自己收集的古今中外残疾人身残志坚的故事，如可以让学生欣赏《贝多芬的故事》（见资源平台），阅读教科书第30页桑兰的故事。师生共同交流：师：从他们的身上，你们了解到了什么？生：一种在逆境中不放弃自己，勇敢面对困难的精神……师小结：残疾人虽然在生理上有缺陷，但他们残疾而不残废，同样具有奋发图强、努力拼搏的精神，在不同的岗位上、用不同的方式为国家和社会做贡献。 板书设计 走近残疾人 体验盲人 体验聋哑人 体验残肢人 ? 教 后 反 思 课时教学计划 班级：三 授课日期4月1日 总第10课时 课题 别让盲道生“盲点” 课型 新授 具体内容 学会在现实生活中以实际行动关心，帮助残疾人 第 课时1 教 学 目 标 1. 通过生活体验，增进对残疾人尊重、友爱的情感。了解社区中残疾人专用设施的使用情况。2. 学会在现实生活中以实际行动