马街初中挂职学习汇报材料.docVIP

马街初中挂职学习汇报 枣川小学 李福 尊敬的各位领导、各位同仁： 我叫李福，来自石门乡枣川小学。很幸运到马街初中挂职学习。本此学习尽管时间短暂，但受益非浅。现借此机会，我向各位领导、各位同仁把学习情况作一汇报。不妥之处，恳请指正。 我的汇报内容可概括为“五个一”，即一个感谢、一点说明、一点感受、一个认识、一个设想。 一个感谢 能参加第一期农村完小校长的挂职学习，倍感荣幸，首先，我深深地感谢领导，感谢你们给了我一次学习的机会，感谢你们对完小校长的关怀和重视。 其次，感谢马街初中的领导和教师，是他们在生活上无微不至的关心，在工作上毫不保留的指导，才使我不虚此行。 一点说明 1、本次学习，我和两水镇段河坝小学李军校长基本做到了按时上、下班，听从指挥、顺从安排。 2、做到了深入课堂跟班听课，积极地参与各项活动，像每天至少听两节课、课后与教师交流，参加例会，校领导班子成员碰头会、家长会、第三届球类动会。 3、了解了学校各项规章制度的内容，以及这些制度是怎样落实的。 4、基本做到了多听、多看、多做、多想、多交流，并及时地对学习内容作笔记。 一点感受 1、马街初中学校管理制度健全，落实到位。学校管理实行分级、分类管理，行政工作以分管为主，各行其职，各尽所能，又能互通信息，团结协作。 2、教师敬业精神较强，课堂教学组织良好。学生学习自学性较高，学习气氛很浓。其实，课堂教学中最能彰显一个学校校风、教风、学风。我们进了多个教室，听了多堂课，马街初中学生课前约五分钟都能自觉进教室或作学习准备，或在班干部的带领下自主学习、朗读。让人感到了一种良好的精神状态，一种良好的学习氛围，一种良好的学习习惯、一种管理的规范。 3、校园环境好，硬件设施好，校园活动好，所以，学生大都能保持愉悦的心情进行学习。 4、班主任在班级管理上能以生为本，追求实用，教室布置富有个性。每个教室都能整洁，桌凳、卫生工具摆放整齐，每个教室都张贴了名言警句、班训、公约，课程表、时间表、班队干部名单、值日生表、班级基本情况、出勤统计表、考试成绩汇总表、语文背诵表、英语背诵表，都有学习园地，但形式不一、内容各异，各有各的特点。 一个认识 1、对区内挂职学习的认识 区内学校挂职学习是件新鲜事，方便简捷、成本低、实用，是一种创造性的行为，拓宽了学习培训的渠道，创新了学习培训的方式，可谓独具匠心。农村完小相比较说，办学条件、师资力量、管理水平各方面都比较薄弱，完小的办学水平、质量，直接影响着武都教育的发展，局领导高瞩远瞻，以一种全新的方式让完小校长去学习，体现了领导对教育的高度重视，对完小师生的亲切关怀。尽管我们是一名小学校校长，但我们应向大学校校长学习。今后工作中，立足本职岗位，努力学习，认真工作，务实创新，开拓进取，争做一名让领导放心，让社会满意的校长！ 2、通过挂职学习，通过多次参观学习，我对校长一素质有了新的认识。 在副校长、校长岗位上的十多年时间，自我感觉尽职尽责，对自己严格要求，对工作精益求精，取得了一些成绩。但通过多次学习，与多位校长接触，目睹各学校的发展，我深深感到了自己的不足。要想成为一名优秀的校长，必须要有自己深遂的独到的思想，有敏锐的对事物洞察力，精湛的业务能力，要对教育现状进行深刻思考，要热爱学习，带头参与教学研究，要爱校如家，要让一颗谋学校发展的头动起来，要让一颗为师生发展服务的心活起来。 3、要重视对教师的培养 教育质量的提高不在楼有多高，而在于教师的敬业精神，业务水平。因此，学校一定要把教师的培养作为学校一项重大而迫切的任务，学校应把大量的教育资源投入到教师的成长上来，营造教师成长的良好氛围，完善教师成长的激励机制，构造教师成长的教研制度，搭建教师成长的广阔平台，促使教师乐于从教、善于从教。 4、对校园活动的认识 在马街初中正在开展的第三届球类运动会中，我感受到了一种进取、和谐的教育氛围，一种顽强拼搏的精神。这次活动充实了师生生活，校园充满了生气。师生在活动中体验校园生活、工作学习的快乐。我们小学更应开展些丰富多彩的活动，让师生在活动中产生对校园爱的情感，在活动中，让学生兴趣、特长、习惯、品质得到培养和形成。 一个设想 在学习中，对马街初中取得的成就很是羡慕，不过，有些东西是学不来的，只能饱饱眼福，但有些不需多少钱的地方我们还有很大的提高空间。 一是进一步完善管理制度，把管理制度化、人性化，把每个人的工作具体化，带好班子队伍、教师队伍，学生队伍，努力做到事事有人管，人人有事做。从而使管理达到规范化、常规化，逐步形成良好的校风、教风、学风。 二是加强校园文化建设营造校园文化氛围 1、加强教学过程、学习过程管理，提高教学质量。 2、建设好图书室，开放图书室，开展读书活动，定借书任务、读书任务，抓好晨读，课间阅读，营造书香校园。 3、进一步美化校园环境，作好室内