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管理进步的脚印——看板管理
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“丰田生产方式”实际是长期‘试行错误’的最终产物,而“看板”则代表了人类与问题之间的关系,是人类进步的重要方式。
有人说“看板管理仅仅是丰田生产方式的一种手段”,
也有人说“看板管理就是丰田生产方式的精髓”,
我说:“精髓论者难以将看板管理真正地有效落实,手段论者难以获得本应收获的成果。”
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既不正确也不错误的观点
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一提到丰田生产方式,许多人会立刻联想到“看板管理”。这样一种“丰田生产方式等同于看板管理”的看法,既不能说它是正确的,也难以说它是错误的。
按照日本能率协会的解释,丰田生产方式是在“彻底消除浪费”、“让制造过程合理化”、“持续提高效益必须作为判断一切工作的基准”等理念下,历经了长期“试行错误”的过程而最终形成的产物。
如果单纯从这样的观点出发,就会很自然地得出“看板管理仅仅是丰田生产方式在制造过程中的一种手段”的结论。
然而,看板管理并非仅仅代表了“丰田生产方式”中的一种管理手段,它体现了丰田对问题的理解,诠释了经营管理中的各种重要关系。因此,我们同样可以很自然地得出“看板管理是丰田生产方式的核心”这一结论。
在后面的文字里,我们将会对此进行详细论述。
试行错误
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丰田生产方式的诞生与发展不是一朝一夕的事情。正因为推动其不断发展的人深知“世界上没有生而知之”这一道理,所以他们这样去诠释经营,诠释经营管理者的责任:
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????????? 因此,管理者的工作就是通过调整标准不断发现问题。
????????? 就是通过讲解和示范等方式,制度化地解决问题。
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因此,丰田生产方式的发展过程,更可以形容为一个不断“试行”、不断发现“错误”,之后不断改进的过程。在这个过程中,管理者们承担着极其重要的任务——调整指令的具体内容和调整发布指令的具体方式。作为调整的工具,并用来展示调整后的效果,“看板”诞生了。
请注意:日语中的“试行错误”与汉语中的“试行错误”写法一致,而且语意上也没有实质的区别。
什么是看板
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看板就是一张一张的小纸片,上面记载着各种各样的要求和信息。
后来,越来越多的管理者意识到看板管理的方便和重要,因而看板开始被广泛地使用,一张张的小纸片被粘贴到更多、更复杂的现场中,随之而来的是小纸片的材质也发生了变化:有塑料的、有木质的、有金属的……
做出好的看板的难点
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看板的作用很大,但面积却很小,有限的小纸片需要承载许多具体信息,如何精确地将其描述清楚,成为了推进看板管理的难点。
丰田公司要求在看板中承载的信息既不能少,更不能多。如果少了,将使得要求不够清晰和准确,从而操作不能够顺利完成;但是如果多了,也将造成纸片过大,让操作者负担过多、注意力分散,给具体的工作带来误导……
看板中不能有“概念”
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丰田生产方式把提高效益作为判断一切工作的基准,于是要求看板必须有针对性地为看板的使用者提供服务。
这是什么意思呢?试想如果一名管理者提出的仅仅是一些“你要更快一点”、“你必须再认真一些”、“你的工作应该做得更好”、“你要注意一些细节”等概念性的要求,那么作为管理者的“发号施令”则是否过于轻松了?这样的要求真能获得预期的成果吗?但是,如果管理者将要求具体到“你要使用一字改锥”、“你应该拧紧10个而不是8个螺钉”这样的层面上时,管理者就必须针对工作内容和成果要求进行认真的思考。也只有在这样的要求下,才能做出好的看板。
看板上必须指出在这个工段上、在这种操作中到底应该使用哪些工具,这些工具到底需要离操作者多远,为了避免让操作者使用错误,管理者需要落实哪些措施。比如说,怎样通过颜色或者摆放位置的不同让操作者不会用错钻头。
通过上述的要求和努力,我们必然得到这样的成果:管理者必须和被管理者打成一片,甚至还需要亲身体验被管理者的操作,并和他们共同研究并找出在每一个具体操作的环节上,甚至是每一个具体操作的步骤中,所需要的信息、需要关注的现象到底是什么。在这些基础上,由管理者最终将相关的信息写到看板上。
管理者与操作者的关系
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导入真正意义上的看板管理,最大的挑战和价值在于使“调整自身工作作风”、“提高自己的指令的针对性”等成为管理者的自觉。此时的看板成为了连接管理者和被管理者之间的桥梁,同时也就成为了工作的重要依靠。
这样,在所有的环节上,任何人只要看到看板,就知道自己这一刻该做什么,只需要去想哪些事情。因为更专注于看板上的信息,操作者在每一项工作环节上都没有杂念,所以不容易出错。
下面看一看我国的企业在推进看板管理中的做法。
有的企业把相关的制度放在了办公室,有的甚至将对同一个岗位的要求放在了不同的办公室。对于这样的做法,他们给出的理由是
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