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《星星火炬耀我前行》主题班会
授课班级：五（6）班
授课人：陈-----
授课时间：2014年10月15日
教学目的：
引导学生学习“”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。引导学生共同
发挥学生的主体作用，让学生真正体会和了解少先队员的使命。
培养学生的综合素质及热爱少先队组织、热爱祖国的思想感情。
教学难点：
追寻红领巾的由来，了解少先队员的历史，加深对少先队员的认识。
让孩子真正理解“红领巾为什么是红旗的一角，为什么说是烈士的鲜血染红的？”让他们得到心灵的体验真正明白红领巾是光荣的标志，真切感受到红领巾的来之不易。
七、 教学方法：1唱歌，授课，提问，小组讨论，小记者采访，小组游戏比赛，朗诵诗歌等。
教学过程：
（一）、导入：我们是春天的幼苗，我们是时代的弄潮儿，我们代表着希望，我们肩负着重任，我们的心啊！像波涛起伏的海面，无法平静下来。我们时刻在想着什么？我们应该铭记什么？让我们今天找到答案。同学们，让我们从一个简单的谜语开始今天的班会活动。
、提问：大家知道：1.小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。（红领巾）
小小四方角，意义可不小。星火合成旗，队会少不了。（队旗）
队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。（队歌）
（三）、追寻红领巾的由来，了解少先队员的历史。
同学们，
今天的知识竞赛，大家都表现得非常好，对少先队的知识了解的非常准确。让我们再次以热烈的掌声鼓励！
（五）、升华主题（重在导行）
续承红领巾事业，就是要让革命精神代代相传。
是啊，红领巾来之不易，等我们戴上了红领巾之后，便成为一名光荣的少先队员。红领巾，队旗，队歌，呼号，组成了我们五年来少先队丰富多彩的生活。
通过学习队会的历史，我们真正明白红领巾是光荣的标志，真切感受到红领巾的来之不易。让我们手牵手，用实际行动，努力学习，为中华之强盛而奋力拼搏，做一个仰不愧天，俯不愧地，为祖国鼎盛发展而贡献一切的优秀的少先队员！
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