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小学禁毒专题教 育 北京市中关村中学 邹北雁 毒品的种类 苯丙胺类毒品主要是指苯丙胺类的兴奋剂。 常见的毒品种类有鸦片类、大麻类、可卡因类、苯丙胺类等。 鸦片类毒品主要包括鸦片、吗啡、海洛因等； 大麻类毒品主要包括大麻烟、大麻脂、大麻油等； 可卡因类毒品主要包括古可碱、盐酸可卡因等； 另外，还有一些其他类型的毒品。 * * 北京海淀进修学校 姜荣环 根据教育部《中小学毒品预防专题教育大纲》的规定和要求，北京市地方教材《中小学生毒品预防专题教育读本》小学分册是通过专题教育的形式，培养学生健康快乐的生活情趣，远离毒品，让学生确立毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法。 一、教材框架结构设计 二、教材主要内容介绍 三、教材编写特色分析 四、教学建议 五、认识和使用教材时的几点看法 七、教学资源推荐 六、教学设计分享 一、读本框架结构设计 整体设计思路 1、教材编写依据： 以学生的生活经验为基础，关注学生的体验，注重引导学生进行探究，注重学生实际能力的培养。 ——中小学生毒品预防专题教育大纲 2、教材设计思路： 由浅入深、由简单的知识性了解到行为能力的养成，力求帮助学生在了解毒品知识的基础上，学会简单的防毒技巧，树立远离毒品，过健康生活的意识。 第1课 认识毒品 第2课 沾染毒品 第3课 养成好习惯 第4课 珍爱生命（远离毒品） 警惕伤害 危害多多 毒品无法靠近你 过健康而 有意义的生活 结构设计 1、教材共设四课 观察生活 探究天地 相关链接 实践平台 2、每课设有四个版块 引言部分 正文部分 资源部分 我的园地 3、每课的编写体例 介绍本课学习内容，引发学习兴趣 。 各课知识逻辑主线，贯穿主题。 学生学习的重要资料。能起到拓展、深化、迁移所学的作用。 反思、总结、交流的平台。 二、读本主要内容介绍 总目标 　 在各学科渗透毒品预防教育的基础上，通过专题教育的形式，培养学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，掌握一些自我保护的方法，做“珍爱生命、拒绝毒品”的人。 1、中小学生毒品预防专题教育大纲 分目标 小学：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。 教学内容 小学5-6年级： 毒品预防专题教育内容标准（4课时） 2.初步了解毒品对个人和家庭的危害。 3.知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。 4.懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。 1.知道常见毒品的名称。 2、教学重难点及热点问题 知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。养成好习惯，健康快乐的生活。 1、知道常见毒品的名称。 2、懂得一些自我保护的常识和简单方法，能够远离毒品。 难点： 重点： 初步了解毒品对个人和家庭的危害。 热点： 3、各课介绍 内容要求：学生知道常见毒品的名称，懂得生活中有许多不良诱惑需要远离。 第一课 认识毒品 警惕伤害 目标要求：了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。 教材编写说明 教材编写说明 1、观察生活 ：“看一看　辨一辨” 2、相关链接 ——资源整合部分 简单识别常见毒品； 知道毒品不能靠近。 感性了解、认识到生活中毒品是存在的。 教学目标： 知道什么是毒品。认识常见毒品；初步树立毒品有害意识，提高警惕、避免伤害。 教学目标： 3、探究天地——开放的话题 4、实践平台——活动一 做识别毒品的标兵； 活动二 看图说话 教学目标： 各课介绍 目标要求：初步了解毒品对个人和家庭的危害。了解毒品危害的简单知识，远离毒品危害。 第二课 沾染毒品 危害多多 内容要求：学生初步认清毒品对个人和家庭的危害。能识别一些关于毒品作用的错误观点，产生要远离毒品的意识，明确毒品是沾不得的。 教材编写说明 各课介绍 1、观察生活——看一看　想一想、看图讨论 意识到认识毒品、认清毒品危害是至关重要。 教学目标： 2、探究天地—— 话题探讨 教学目标： 教学目标： 认清吸毒会危害个人和家庭。 3、相关链接—— 拓展、交流的平台 学生互动交流，多角度感受毒品的危害。 4、实践平台—— 快板、儿歌、招贴画 教学目标： 以简明、生动的表现形式，加深对毒品危害的认识，拓展受教育面。 教材编写说明 各课介绍 本课内容要求：知道健康的成长需要养成良好的生活习惯，学会分辨良好行为习惯和不良行为习惯,了解不良的生活习惯的危害，找出培养良好习惯及纠正不良习惯的方法。 第三课 养成好习惯 毒品无法靠近你 教学目标要求：让学生知道一些不良生活习惯可能会导致吸毒。 各课介绍 1、观察生活——观察、辨别分析 2、探究天地——开放话题 3、相关链接——木桶理论、名家对习惯解读、格言 4、实践平台——