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让理想展翅高飞 四年级1班 班主任:黎翠蔼 聆听歌曲《我的未来不是梦》 你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺对爱的执著 我知道我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 跟着希望在动 班主任导语 怀着成为翻译家的理想 身残志不残 著名的翻译家、作家 为人民服务的理想 成为人们称颂至今的历史人物 各抒己见 理想是什么? 学生朗诵 理想——流沙河 理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明。 饥寒的年代里,理想是温饱; 温饱的年代里,理想是文明。 离乱的年代里,理想是安定; 安定的年代里,理想是繁荣。 理想如珍珠,一颗缀连着一颗, 贯古今,串未来,莹莹光无尽。 美丽的珍珠链,历史的脊梁骨, 古照今,今照来,先辈照子孙。 理想是罗盘,给船舶导引方向; 理想是船舶,载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线, 可望不可即,折磨着你那进取的心。 理想使你微笑地观察着生活; 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白; 理想使你头白仍然天真。 理想是闹钟,敲碎你的黄金梦; 理想是肥皂,洗濯你的自私心。 理想既是一种获得, 理想又是一种牺牲。 理想如果给你带来荣誉, 那只不过是它的副产品, 而更多的是带来被误解的寂寥, 寂寥里的欢笑,欢笑里的酸辛。 理想使忠厚者常遭不幸; 理想使不幸者绝处逢生。 平凡的人因有理想而伟大; 有理想者就是一个“大写的人”。 世界上总有人抛弃了理想, 理想却从来不抛弃任何人。 给罪人新生,理想是还魂的仙草; 唤浪子回头,理想是慈爱的母亲。 理想被玷污了,不必怨恨, 那是妖魔在考验你的坚贞; 理想被扒窃了,不必哭泣, 快去找回来,以后要当心! 英雄失去理想,蜕作庸人, 可厌地夸耀着当年的功勋; 庸人失去理想,碌碌终生, 可笑地诅咒着眼前的环境。 理想开花,桃李要结甜果; 理想抽芽,榆杨会有浓阴。 请乘理想之马,挥鞭从此起程, 路上春色正好,天上太阳正晴。 七嘴八舌说理想 你的理想是什么? 观看短片:《蜗牛》 思考: 为了自己的理想,我们应该怎么做呢? 班主任结语 任务:确立自己的理想,并思考应该怎么做来实现它,写成一篇自己的日记。 班会课结束,谢谢大家! 这一次以“理想”为主题的班会课,我设定题目为“让理想展翅高飞”,授课年级为四年级,授课班级为四年级1班。这节课我将采用由学生主持学生主导的课堂方式,让学生自由讨论思考,我作为一个引导者在开始和结束做启发讲话,其余时间在一旁观察,给学生们足够的空间。 * 以歌曲《我的未来不是梦》为导入,引起学生们的共鸣,使学生进入讨论理想的氛围中,激励学生们的斗志,为接下来的讨论、启发做铺垫。 * 我将用一段话结合张海迪、雷锋以及自己本身的例子引发学生们对理想的重视以及对理想的思考,强化歌曲对学生们的激励作用。——“理想在人的一生中起着重要的作用。张海迪怀揣着成为翻译家的理想,及时瘫痪在床,却身残志不残,习得4国语言,翻译了16本海外著作。雷锋紧记为人民服务的理想,严格要求自己,成为人们称颂至今的历史人物。而你们的老师我也是从小坚守成为一名老师的理想,努力学习,刻苦训练才得以站在讲台上,站在你们的面前,传授知识。今天我们班会的主题是《让理想展翅高飞》,现在有请我们的主持人XXX(男),XXX(女)。” * 当讲到张海迪的例子时换到这一张幻灯片:“张海迪怀揣着成为翻译家的理想,及时瘫痪在床,却身残志不残,习得4国语言,翻译了16本海外著作。” * 当讲到雷锋的例子时换到这一张幻灯片:“雷锋紧记为人民服务的理想,严格要求自己,成为人们称颂至今的历史人物。” * 主持人引导学生们进行头脑风暴、各抒己见:理想是什么?学生们可以用:理想是人生的目标,理想是人生的指路明灯,理想是我们前进的动力等比喻来回答。 * 课前要求指定的几个朗诵功底较好的学生练习朗诵流沙河的《理想》。主持人有请同学为学生们表演朗诵《理想》。诗歌中有一系列的比喻来回答各抒己见中的
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