关于开展“敬老爱亲”主题教育活动的通知.pdfVIP

关于开展“敬老爱亲”主题教育活动的通知 各市直学校，各镇中心初中： 尊敬老人是中华民族的传统美德，是践行社会主义荣辱观、 加强未成年人思想道德建设的重要载体，是社会文明进步的重要 标志。为进一步增强广大青少年的敬老意识，积极打造爱心校园， 营造浓厚的尊老、爱老、助老的社会氛围，做大我市长寿品牌， 为积极争创“全国老龄工作先进市”作出努力，根据皋政办发 〔2009〕25 号文件精神，结合我市中小学实际，现就开展“敬 老爱亲”主题教育活动通知如下： 一、活动时间 2009年4月 二、活动主题 敬老爱亲 知恩图报 三、活动内容 1.开展敬老教育：各校要结合《如皋市中小学“486德育活 动”工作方案》（皋教发〔2007〕78号）文件，充分利用晨会、 班会、宣传板报等阵地加强尊师敬老的教育，告诉学生赡养老人 是公民的义务；可以举行国旗下讲话、成人仪式等加强生命教育， 告诉学生家家有老人，人人都会老，善待老人,就是善待明天的 自己；可以结合学科教学开展人际关系教育，告诉学生如何关爱 家人、关心他人，教育学生对长辈要尽孝，对同学能宽容，对路 人会礼让。 2．组织助老实践：各校要结合《如皋市中小学“爱心校园” 建设工作方案》（皋教发〔2009〕38 号）文件精神，教育学生 孝敬父母，分担力所能及的家务；要利用社区服务的时间组织学 生走进敬老院，走进社区内的五保老人、残疾老人、特困老人的 家庭，开展定期服务和接力服务，给予老人实在的救助，解决老 人实际的困难。助老的形式是多样的，可以用灿烂的一脸笑容， 轻柔的一句问候，亲近的一次搀扶，耐心的一次聆听，用一件件 小事，一颗颗爱心去兑现物质上的赡养、生活上的照顾、精神上 的安慰。敬老没有边界，助老没有止境，不能只在重阳节才想起 老人，才送去温暖。 3.开展社会调查：各校要结合综合实践课程的开设，利用 开展研究性学习的时间及节假日，以“如皋老年人的生存状态” 为研究方向，开展研究性学习。我市早在 1986 年就进入老龄化 县（市），2008 年被国家授予“中国长寿之乡”称号，各校可 以指导学生围绕所在社区老年人的生活状况进行调查，对调查结 果进行分类、分析，得出结论，提出建议，写出调查报告，力求 做到家庭情况清、思想状况清、困难原因清、生活需求清。 4.组织主题活动：各校可以开展敬老助老主题教育活动， 通过精心策划，认真组织“尊老、敬老、爱老、助老”主题黑板 报、印发“尊老、敬老、爱老、助老”的倡议书、征集“我对爷 爷奶奶的感言”、开展“我为家庭料理家务”等形式多样的活动、 营造尊老敬老的良好氛围，把“孝为百行首”、“百善孝为先” 等中华传统美德扎根学生心中，化作自觉行动。 5.重视评比活动：各校要结合如皋市中小学“感动校园” 人物评选活动，及时将身边尊老、敬老、侍老、助老的感动人物 和老少互爱互敬的感人事迹发掘出来，发扬光大，发挥榜样的引 领作用。 四、活动要求 1．切实加强领导，精心组织实施。各单位要把开展好“敬 老爱亲”主题教育活动作为推进社会主义核心价值体系建设的重 要抓手，作为校园精神文明建设的重要形式，作为校园文化建设 的重要载体，加强组织领导。要研究制定具体详细的活动方案， 把主题活动与正常教育结合起来，周密部署、精心实施。 2．注重价值引领，创新活动形式。各校要关注活动的价值 引领，关注活动内容的前伸后延，要不断创新主题教育活动的形 式，使传统美德教育与现代公民文化需求相吻合，不断增强活动 的参与性、感染力。 3．做好活动记载、纪实及专题总结。各校要及时整理本次 主题活动的图文资料，并作为德育的一个内容进行存档。5月15 日前各市直学校及各中心初中将活动开展情况的图文资料择优 报 送 行 政 中 心 A0323 室 ， 联 系 电 话 ：， Email:rgjykkxf@163.com。 如 皋 市 教 育 局 二OO九年四月一日