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09年泰安市泰山区班主任岗位远程培训（第二批） 班 级 管 理 员 手 册 泰山区教科研中心 全国中小学教师继续教育网 2009年11月1日 全国中小学教师继续教育网（，简称“继教网”）是经教育部师范教育司批准，由东北师范大学联合全国十八个省级师范院校、省级教育学院共同创办的面向全国中小学教师、校长开展继续教育的大型专业网站，是全国教师教育网络联盟的门户网站。 继教网重点承担了教育部新一轮中小学教师远程非学历培训试点项目、教育部2007年万名中小学班主任国家级远程培训项目、教育部2007年中小学校长“校园安全”国家级远程专题培训项目、教育部2008年普通高中课改实验省教师远程培训项目，同时，还承担了全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目和教育部中小学校长远程培训课程开发项目。 在教育部师范教育司的领导和支持下，在全国各级教育行政部门和教师培训机构的支持配合下，继教网致力于创建先进平台，整合优质资源，以教师远程非学历培训为切入点，与各级教育行政部门及教师培训机构分工协作，大力建设区域教师学习与资源中心，逐步构建起以继教网公共服务平台、省级区域教师网联、市县区域教师学习与资源中心、中小学校四级上下一体的远程教师培训体系，为广大中小学教师和校长专业发展、终身学习、全面提升自身素质提供优质服务。 截止到2008年9月，承担国家级培训项目四个，承担省级培训项目18个，在全国31个省（自治区、直辖市）建立了18个省级总站，在各市县建立了440多个教师学习与资源中心，为地方建设并提供特色网站40多个。覆盖全国近5万所中小学校，累计参加远程培训教师80余万人，培训中小学校长1万余人。 目 录 一、进度安排 - 1 - 二、班级管理员工作职责 - 2 - 1、组织集中活动 - 2 - 2、监督与督促培训进度 - 2 - 3、编辑学习简报 - 3 - 4、维护班级主页 - 3 - 5、工作总结 - 3 - 三、培训平台操作指南 - 3 - 1、注册 - 3 - 2、登陆平台 - 7 - 3、培训公告 - 7 - 4、学习简报 - 9 - 5、专题浏览 - 11 - 6、作业考核与思考习题 - 13 - 7、用户管理 - 14 - 8、个人主页 - 15 - 9、班级主页 - 16 - 10、培训论坛 - 18 - 11、学员成绩查询 - 19 - 12、推荐学员主页 - 20 - 13、学习卡分配 - 21 - 14、其他功能 - 21 - 四、学员考核办法 - 21 - (一)学习时间 - 21 - (二)研讨交流 - 22 - (三)作业 - 22 - (四)思考习题 - 22 - (五)奖励加分 - 23 - 五、优秀班级管理员评选标准 - 23 - (一)评选对象与名额 - 23 - (二)评选条件 - 23 - 六、常见问题解答 - 23 - 七、联系我们 - 25 - 班 级 管 理 员 手 册 欢迎您来到继教网远程培训平台！在这里，您会领略到远程培训的魅力，祝您工作愉快！ 进度安排 模块名称 学习日期 达标时长 作业 发布日期 作业、思考题提交截止时间 批改作业日期 简报 发布 日期 11月7日，启动仪式及候玮专家讲座 11月8日—11月12日，学员注册、学习预览 模块一： 班主任工作基本规范 模块二： 班级管理 集中研讨 11月30日 模块三： 班级活动设计与组织 模块四： 未成年人思想道德教育 集中研讨 12月17日 模块五： 学生心理健康教育指导 模块六： 学校安全工作 培训结束后的1月5日-1月11日，请班主任提交电子版培训总结，并抄送继教网。邮件题目格式为“XX班培训总结---班级管理员姓名”，师训干训室邮箱地址：tsshixunganxun@163.com，继教网邮箱地址：chentianmu@。 注：管理员负责撰写学习简报、培训总结，对学员学习时间、提交作业的提醒与管理，辅导教师布置、批改作业的提醒与管理。以上管理可通过发布培训公告、直接与相关人员联系进行实现。 班级管理员工作职责 远程培训以班级为单位，组织学员的学习与研讨，促进学员间的交流与协作。班级管理员组织管理，是保障远程培训效果的重要因素。班级管理员要能够熟练使用网络，本着认真负责，积极主动，公平、公正的态度，组织全班的培训工作。 1组织按照统一要求，做好场地、相关器材与设备准备，并做好调试工作，保障活动顺利进行。 2监督与督促每天上网通过系统信息查询和参与学员互动，了解和掌握本班学员的学习状况与学习进度。对于学习不积极和很少参与网上活动学员，要通过各种方式取得联系，并对其进行督促。 3编辑学习简报是展示本班培训组织情况、学习进展、学习成果，也是对外交流的重要窗口。按照学习模块，每个学习模块培训结束编辑一期