高中物理选修3-2精品习题9.docVIP

课时作业10　电感和电容对交变电流的影响 时间：45分钟　　分值：100分 一、选择题(12×4分＝48分) 1．电感对交变电流影响的以下说法中，正确的是(　　) A．电感对交变电流有阻碍作用 B．电感对交变电流阻碍作用越大，感抗就越小 C．电感具有“通交流，阻直流；通高频，阻低频”的性质 D．线圈的自感系数越大，交变电流的频率越高，电感对交变电流的阻碍作用就越大 解析：电感对交变电流有阻碍作用，且频率越高阻碍作用越大，线圈自感系数越大，阻碍作用越大． 答案：AD 2．下列说法中正确的是(　　) A．电感线圈对交流具有阻碍作用的主要原因是线圈具有电阻 B．电容器对交流具有阻碍作用的原因是两板间的绝缘体电阻很大 C．在交流电路中，电阻、感抗、容抗可以同时存在 D．感抗、容抗和电阻一样，交流电通过它们做功时都是电能转化为内能 解析：D选项中电流通过感抗时有一部分电能转化为磁场能，经容抗时一部分电能转化为电场能． 答案：C 3．电容对交变电流的影响的以下说法中，正确的是(　　) A．电容对交变电流有阻碍作用 B．电容对交变电流的阻碍作用越小，容抗就越大 C．电容具有“通直流，隔交流；通低频，阻高频”的作用 D．电容器的电容越大，交变电流的频率越高，电容器对交变电流的阻碍作用就越小 解析：电容器对交变电流有阻碍作用，这种阻碍作用跟交流电的频率和电容器的电容有关，频率越高，电容越大，阻碍作用越小． 答案：AD 4．对交流电通过电容器的正确理解是(　　) A．交变电流能够使电容器极板间的绝缘介质变成导体 B．交变电流定向移动的电荷通过电容器两板间的绝缘介质 C．交变电流能够使电容器交替进行充电放电，电路中就有了电流，表现为交变电流通过了电容器 D．交变电流通过了电容器，实际上自由电荷并没有通过电容器极板间的绝缘介质(击穿除外) 答案：CD 5．对于扼流圈的以下说法，正确的是(　　) A．扼流圈是利用电感阻碍交变电流的作用制成的 B．低频扼流圈用来“通低频，阻高频” C．高频扼流圈用来“通直流，阻交流” D．高频扼流圈对低频交变电流阻碍作用较小，对高频交变电流的阻碍很大 答案：AD 6．有一电阻极小的导线绕制而成的线圈接在交流电源上，如果电源电压的峰值保持一定，下面哪种情况下通过线圈的电流最小(　　) A．所加电源的频率为50 Hz B．所加电源的频率为100 Hz C．所加电源的频率为50 Hz，减少线圈的圈数 D．在线圈中放入铁芯，所加电源频率为100 Hz 答案：D 7．如图所示，交变电流电压的瞬时值表达式为u＝311sin157tV时，三个电流表的示数相同，若电源电压改为u′＝311sin314tV时，则(　　) A．电流表的示数减小 B．电流表的示数增大 C．电流表的示数不变 D．三个电流表示数均不变 解析：当由u变为u′时，变化的是交变电压的频率(变大)，电压的有效值不变，当频率变大，电感L的感抗变大，故的示数减小；电容C的容抗变小，故示数变大，电阻R的阻值不变，故示数不变． 答案：ABC 8．如图所示，线圈的自感系数L和电容器的电容C都很小(如L＝1mH，C＝200 pF)，此电路的重要作用是(　　) A．阻直流通交流，输出交流 B．阻交流通直流，输出直流 C．阻低频通高频，输出高频交流 D．阻高频通低频，输出低频交流和直流 解析：线圈的作用是“通直流，阻交流；通低频，阻高频”．电容的作用是“通交流，隔直流；通高频，阻低频”．因线圈自感系数L很小，所以对低频成分的阻碍作用很小，这样，直流和低频成分能顺利通过线圈；电容器并联在电路中，起旁路作用，因电容器的C很小，对低频成分的阻碍作用很大，而对部分通过线圈的高频成分阻碍作用很小，被它旁路掉，最终输出的是低频交流和直流． 答案：D 9．(2009·江苏卷)在如图所示的闪光灯电路中，电源的电动势为E，电容器的电容为C.当闪光灯两端电压达到击穿电压U时，闪光灯才有电流通过并发光．正常工作时，闪光灯周期性短暂闪光，则可以判定(　　) A．电源的电动势E一定小于击穿电压U B．电容器所带的最大电荷量一定为CE C．闪光灯闪光时，电容器所带的电荷量一定增大 D．在一个闪光周期内，通过电阻R的电荷量与通过闪光灯的电荷量一定相等 解析：电源电动势E小于击穿电压U，闪光灯无法工作，A错；当闪光灯两端电压小于U时，该电路为断路，电容器两端电荷量Q＝CECU，B错；闪光灯闪光时，闪光灯两端电压减小，电容器所带电荷量减小． 答案：D 10．某信号源中有直流成分、交流高频成分和交流低频成分，为使放大器仅得到交流低频成分，如下图所示，电路中可行的是(　　) 解析：本题为感抗、容抗在实际中的应用，做题时应根据其特点和题中的要求进行解决．信号中含有三种成分，去掉直流成分用隔直电容即可，因此排除A、B.而C中交流