2014级 机械电子工程(汽车技术方向 )20140420.xlsVIP

表3-统计表 表2-教学计划表 表1-培养说明 机械电子工程专业人才培养方案 第一部分 厦门大学嘉庚学院机械电子工程专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养方案着力于德、智、体全面发展，具有机械工业自动化技术、电力电子技术和计算机应用技术相结合的基本知识和实践技能；能适应学科交叉和光电信息技术的发展趋势；具备机电产品的设计和制造、机电一体化设备（系统）调试、检测和维护、现场生产过程组织、协调和管理的能力，从事机电一体化技术应用的宽基础、高素质、具有创新精神和实践能力的复合型高级技术应用人才。学生毕业后，可以在工矿企业、设计部门、技术公司、行政事业单位等领域从事机械电子工程的计划、研究、设计、制造、开发应用和管理等工作，也可以到大专院校和科研单位从事教学、科研等工作。主要行业分布为汽车、机床、建材、交通、计算机、家电、轻工、通讯等产品的制造业和服务业。 二、基本规格 三、学制及学习年限： 学制四年，学习年限三至六年。 四、学分说明： 毕业最低总学分160学分。 五、授予学位： 工学学士 课程设置与学分分配表 类别 课程编号 课程名称 学 分 课程学时数 开课学期和周学时 合 计 理 论 实 践 一 二 三 四 五 六 七 八 模块类别 开设学期 技 能 教 育 模 块 技 能 必 修 课 技能必修课 计算机基础 1+2 大学英语Ⅰ 2+2 大学英语Ⅱ 大学英语Ⅲ 大学英语Ⅳ 大学生职业发展与就业指导 2+1 技 能 选 修 课 技能选修课 技能选修课课程详见每学期开课计划。 修读要求：修满教学计划规定的学分即可。 实 习 与 实 践 实习与实践 军事训练 3周 教学实践Ⅰ:机械CAD实习 2周 电子课程设计 教学实践Ⅲ:数控加工实习 4周 12周 通 识 教 育 模 块 通 识 必 修 课 通识必修课 思想道德修养与法律基础 大学语文 高等数学(A)Ⅰ 5+1 高等数学(A)Ⅱ 军事理论 马克思主义基本原理 中国近现代史纲要 3+1 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 2+4 体育Ⅰ 体育Ⅱ 体育Ⅲ 体育Ⅳ 通 识 选 修 课 通识选修课 通识选修课课程详见每学期开课计划。 修读要求：人文艺术类、社会科学类、自然科学类等三大类课程每类至少修读1门。 专 业 教 育 模 块 专 业 必 修 课 专业必修课 电工技术实验 专 业 选 修 课 专业选修课 学分、学时总计及学分学期分布 机械电子工程专业教学计划统计表 第三部分 学期教学活动安排情况 学年 项目 学期 周数 理 论 教 学 教 学 实 践 入学军训毕业教育 复 习 考 试 毕 业 实 习 毕业论文及答辩 春 秋 假 寒 暑 假 机 动 备 注 (1) 合计 实践教学环节统计 项目 内容 场所 学期 形式及周数 学分 学时 军训 校内 课程设计/实习 2、3 学期内 1周分散2周集中 毕业实习 校外 毕业论文/设计 技能必修课实践部分 1-8 技能选修课实践部分 通识必修课实践部分 通识选修课实践部分 专业必修课实践部分 专业选修课实践部分 总计 课程体系结构 课程类别 学时数 学分数 学时比例 学分比例 技能教育模块 必修 选修 通识教育模块 专业教育模块 分类总计 专业课 非专业课 理论课程 实践环节 三维实体设计 2+1 互换性与测量技术 大学生创新性实验项目 机电传动控制 2+1 3+1 2+2 机械原理课程设计 教学实践Ⅰ:机械CAD实习 机械工程训练Ⅰ 1+4 机械工程训练Ⅱ 电子课程设计 机械电子综合实践 3+1 机械控制工程 液压与气压传动 1+1 3周 机械原理 电工技术 机械设计 MATLAB及控制系统仿真 汽车电器与电子技术 电子测量技术与仪器 现代设计方法 （2013年） 嵌入式系统 可靠性设计基础 数字样机与系统仿真 1. 身心素质方面：有健全的心理素质和健康的体魄，具有良好的政治觉悟、思想道德、社会公德和、职业道德和沟通能力。掌握科学锻炼身体的基本技能和方法，身心健康，毅力顽强，达到大学生体育合格标准，具有初步的军事理论和国防知识。 2. 知识结构方面：具有科学严谨，勤奋踏实的学风和实干创新的精神；具有扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础知识及文字表达能力；具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 3. 专业能力方面：系统掌握本专业领域的技术理论基础知识，主要包括工程图学、力学、机械设计、机械制造工艺、电工电子和自动控制等基础知识；具有机械设计、机械制造、机电一体化、设备维护维修、产品开发、技术研究等基本技能及较强的计算机和外语应用能力。 理论力学(B) 线性代数(理工类)(B) 工程图学(A)Ⅰ 工程图学(A)Ⅱ 模拟电子技术