第一章第四节_中古鼎盛时期.pptVIP

一、贵族和骑士 （一）贵族（aristocracy ） 含义：广义包括大贵族（nobility）和骑士(knights)。 等级：国王；伯爵（Earl） ； 骑士。 收入来源：主要来源于地产，此外还从磨坊、鱼塘的管理、国王授权的市场、税卡、码头等的管理及司法方面获得不菲的收入。 （二）骑士 人数及财产：13世纪英国有50-100名骑士，多数骑士拥有150-350英亩领地，有宽敞的住处，20-30名仆人，但没有贵族拥有的城堡和豪华的府第。 骑士的教育：仆童 （7、8） 仆从（12-14岁） 学习使用各种武器和战斗技能（年龄稍大）。 宣誓和授衔 比武大会 骑士精神：效忠于君主和领主，保护教会、弱者和妇女，维护地方和平，打击异教徒。勇敢杀敌、建功立业是骑士精神的核心。 骑士制度：“chivalry”，始于10世纪，到13-14世纪进入黄金阶段。 二、庄园和新农业 （一）庄园 14世纪之前农村庄园仍是乡村经济和政治生活的基本单位。 庄园与村庄的关系：并非严格的一对一的关系 庄园的组成：庄园主—自由承租人—农户 庄园中农户的分类：自由农（约占1/7）、农奴、茅舍农 庄园的管理：领主法庭（manorial court)对村民行使司法权，由总管或管家主持。 （二）农业的新变化 1、三圃制逐渐取代传统的二圃制； 2、12世纪初马蹄铁和皮革颈圈发明，马在农业生产中开始大量使用，马匹犁田的效率比牛耕提高了50%以上； 3、水磨使用的扩展和风磨的使用； 4、对林地、湿地的垦殖进一步增加了农产品产量； 5、到13世纪末，货币地租逐渐取代劳役地租，进一步刺激商业经济的发展； 6、农奴的封建依附性减弱，农奴与自由农间的界线变得模糊； 7、土地交易活跃，逐渐撼动封建主义的基础。 三、城镇自治和行会 （一）城镇及其自治 发展阶段：11世纪城乡混杂，12世纪繁荣时期，13、14世纪封建鼎盛期。 工商业：羊毛出口、毛织品加工业、其他商品进出口。（出口：粮食、煤、铁、铅、布匹等；进口：生活必需品） 商品流通：定期乡村集市、固定的城市商店；公路、运河、海港等交通网。 城市自治：通过向王室缴纳税金，获得自治特许状，自行选举市长、市政官。 （二）行会（guild) 职责：制定商务规章，监督市面贸易、度量衡、商品质量和价格，保护和控制本地商业，联合抵制外来竞争，反对个人垄断、囤积居奇等不正当商业行为。 类型：商业行会、手工业行会、跨行业的行会 影响：有利于提高城市自治和管理水平，有利于当地工商业发展。 四、教会和教堂建筑 （一）封建鼎盛时期的英国教会 教阶制度：教皇---枢机主教（红衣主教）---首主教（即首席主教，一国教会组织之首或首都所在地的主教）---大主教---主教---神父 教区设置：2个大主教区（坎特伯雷、约克）、19个主教区、40个分主教区、9500个基层教区（perishes）。 教界人数：4万。其中修道院、教会和云游僧约16500-17000人，修女7000人，其他15000名修士、修女在医院工作或隐居他处。 基督教礼仪 ：7大圣礼，即：洗礼、坚信（坚振）礼、圣餐礼、婚礼、忏悔礼、终敷礼和授圣职礼 13世纪2个激进的宗教派别：多明各修会和方济各修会 （二）教堂建筑 教堂建设的高潮时期：诺曼征服之后至14世纪 建筑风格：诺曼底式到哥特式的转变 著名的教堂：索尔兹伯里大教堂、林肯大教堂、坎特伯雷大教堂、威斯敏斯特大教堂（哥特式建筑的最高成就）。 费用来源：什一税及其他宗教税、捐赠（国王、贵族、社区、基尔特、基层教区和个人）。 设计者：监工、石匠 索尔兹伯里大教堂 威斯敏斯特大教堂 五、大学的早期发展 （一）大学出现之前英国的教育状况 教育的承担者：家庭（委托教育）、教会学校和世俗学校（初等和中等教育）。 （二）大学 大学：universitates，意为老师和学生组成的“联合体”。 ★牛津大学 创立时间：约创立于1167年 主修：神学、法律、医学、人文艺术和亚里士多德的著作。 任课教师：多明各会和方济各会的修士，著名的如唯名论者罗杰·培根。 人数：1209年约3000名师生。 学生毕业后所从事职业：牧师、主教、律师和僧侣。 教学形式：背诵课文、课堂辩论。 几种不同的学生：懒生、“长期生”、愚笨的学生、惹是生非的学生、好学生。 ★剑桥大学 创立时间：约1209年，1318年教皇约翰二十二世正式认可为大学。 ★英格兰的“第三大学” 林肯学院、格雷学院、内寺、中寺4所法学院组成的法律协会，被成为“第三大学”。 左上：牛津大学最古老的学院默顿学院（建于1274年）左下：牛津大学基督学院右下：牛津大学基督学院食堂 六、议会的产生 （一）萌芽 1、名称的演变：大会议——议会